援 するボランティアと学校との連絡調整や学校のニーズに応じて、新たな地域人材を探す などの役割を果たす学校支援コーディネーターを小・中学校の24校に32名配…
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2025年3月17日
平成27年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（260ページから409ページ） （PD pdf
援 するボランティアと学校との連絡調整や学校のニーズに応じて、新たな地域人材を探す などの役割を果たす学校支援コーディネーターを小・中学校の24校に32名配…
2025年3月17日
平成28年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（50ページから266ページ） （PDF pdf
成28年度 キャリアとは／自己の理解／職場において必要とされる自己の役 割／職場のマネジメント／自己実現のための目標設定等 （１日間） ４級昇格者 （1…
2025年3月17日
平成29年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（278ページから399ページ） （PD pdf
援 するボランティアと学校との連絡調整や学校のニーズに応じて、新たな地域人材を探す などの役割を果たす学校支援コーディネーターを小・中学校の24校に32名配…
2025年3月17日
平成30年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（280から404ページ） （PDF 2 pdf
援 するボランティアと学校との連絡調整や学校のニーズに応じて、新たな地域人材を探す などの役割を果たす学校支援コーディネーターを小・中学校の24校に32名配…
2025年3月17日
令和元年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（283から401ページ） （PDF 2. pdf
援 するボランティアと学校との連絡調整や学校のニーズに応じて、新たな地域人材を探す などの役割を果たす学校支援コーディネーターを小・中学校の24校に32名配…
2025年3月17日
平成26年度歳入歳出決算に係る主要施策の成果等に関する報告書（50ページから261ページ） （PDF pdf
平成26年度 キャリアとは／自己の理解／職場において必要とされる自己の役 割 ／職場のマネジメント／自己実現のための目標設定等 （１日間） ４級昇格者 …
