に命の尊 さや他者を尊重することの大切さなどを伝え、人権尊重意識の高揚を図ることができまし た。 また、中学生に人権問題についての理解を深めてもらうため、中学生…
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に命の尊 さや他者を尊重することの大切さなどを伝え、人権尊重意識の高揚を図ることができまし た。 また、中学生に人権問題についての理解を深めてもらうため、中学生…
方に命の尊さや他者を尊重することの大切さなどを伝えるこ とができました。また、中学生による「人権・公民ノート」は市内公立中学校から9名が集 まり、ワークショップ…
さらに学びの連続性を重視した 小中連携を推進することができました。 精神性疾患による教職員の療養休暇や休職がある中、臨床心理士資格等を有する相談員によ る電話相…
さらに学びの連続性を重視した 小中連携を推進することができました。 少 人 数 教 育 推 進 教 員 数 34人 21人 55人 精神性疾患による教職員の療養…
くの市民の方に人権を尊重するこ とや命の尊さなどを伝えることができました。中学生による「人権・公民ノート」の作成 は、市内公立中学校から9名が集まりワークショッ…
に命の尊 さや他者を尊重することの大切さなどを伝え、人権尊重意識の高揚を図ることができまし た。 また、中学生に人権問題についての理解を深めてもらうため、中学生…