一方で、デジタル教科書やデジタルドリルといった様々なコンテンツを扱う機会も増え ており、教員間のスキルや知識の格差からICT機器の活用について不安な声があが…
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一方で、デジタル教科書やデジタルドリルといった様々なコンテンツを扱う機会も増え ており、教員間のスキルや知識の格差からICT機器の活用について不安な声があが…
践記録には「学年」「教科」「単元名」「使用した器 材」「授業月」「学校名」「めあて、授業の流れ、授業の内容、活用 モデル、使用機材」「ICTを使うことのメリット…