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は特別支援学級児童・生徒数（外書）　 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計…

料５　（参考）児童・生徒数及び教職員数実績

料5　（参考）児童・生徒数および教職員数実績 （PDF 136.0KB） 資料6　（参考）1日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数 （PDF 13…

○ 児童・生徒数の変動によるもの（※5） △ ○ 残滓の変動によるもの（市の作成する献立による影響も含 む。）（※5） △ ○ 異物混入…

料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数（令和６年度） 資料７ （参考）残滓等実績（令和…

料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数（令和６年度） 資料７ （参考）残滓等実績（令和…

料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数 資料７ （参考）残滓等実績 資料８ （参考…

料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数 資料７ （参考）残滓等実績 資料８ （参考…

は、少子化が進む中、生徒が将来にわたり スポーツ・文化芸術活動に親しむことができる機会を確保するため、速やかに部活動改革に 取り組む必要があるとされている。…

全管理 ・適切な生徒の安全管理のための方策がとられているか。 ・指導者の安全管理に関する取組みはあるか。 10点 けが・事故・ 緊急事態発生…

対象中学校在籍生徒について、対象校の対象部活動について、本年度の 在籍人数をご教示ください。 No.１の回答のとおりです。 3 仕様書 ‐ ‐ …

解を深めること。 生徒一人一回当たりの学校給食摂取基準 7.0g以上 エネルギーの13～20％ エネルギーの20～30％ 個々の健康及び生活活動等の実…

。 影響を受けた生徒・児童の割合 レベル３ レベル４ １％未満 0.5ポイント １ポイント １％以上５％未満 １ポイント ２ポイント ５％以上1…

解した上で、児童生徒の実態に応じた指導が適切 に行えるような研修体制等が整っているか。 10点 本市の外国語教育の 方針に沿った効果的 な…

の参加、浦安市中 学生英語スピーチコンテストに関する生徒への指導及び評価を行う。 ④ 学校行事や特別活動、総合的な学習の時間等の教育活動における外国語指導…