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資料５　（参考）児童・生徒数及び教職員数実績

資料5　（参考）児童・生徒数及び教職員数実績 （PDF 112.0KB） 資料6　（参考）1日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数（令和6年度） （P…

スクール構想により、児童生徒１人１台にタブレット端末が整備されるな ど、ＩＣＴ機器を活用した学びが可能になり、学校を取り巻くＩＣＴ環境は数年で目まぐ るしく変化…

資料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数（令和６年度） 資料７ （参考）残滓等実績（令…

資料５ （参考）児童・生徒数及び教職員数実績 資料６ （参考）１日当たりの提供食数・食物アレルギー対応食数（令和６年度） 資料７ （参考）残滓等実績（令…

よるもの ○ 児童・生徒数の変動によるもの（※3） △ ○ 残滓の変動によるもの（市の作成する献立による影響も含 む。）（※3） △ ○ 異物混入 …