(3) 市担当コーディネーターの業務内容 と業務計画 (4) 学校及び教育委員会に対するサポー ト体制 (5) 外国語指導助手に対する生活…
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(3) 市担当コーディネーターの業務内容 と業務計画 (4) 学校及び教育委員会に対するサポー ト体制 (5) 外国語指導助手に対する生活…
② 市担当者(コーディネーター)による支援 ア 本市の担当者としてコーディネーターを配置する。 イ 本市の教育施策を理解し、小・中学校の外国語…
実績 ③ 市担当コーディネーターの業務内容と業務計画 ④ 学校及び教育委員会に対するサポート体制 ⑤ 外国語指導助手に対する生活保障などの支援体制 …
力すること。生活支援コーディネーターと協働し、より具体 的な地域ニーズの把握や担い手候補の発掘・育成等を行うこと。 (2) 多職種協働による地域包括支援ネ…
せる。また、生活支援コーディネーターと連携を図りながら地域が抱える 課題を把握し、解決に向け積極的に取り組む。その際、介護離職防止に向け た取り組みの必要性…
力すること。生活支援コーディネーターと協働し、より具体 的な地域ニーズの把握や担い手候補の発掘・育成等を行うこと。 (2) 多職種協働による地域包括支援ネ…
力すること。生活支援コーディネーターと協働し、より具体 的な地域ニーズの把握や担い手候補の発掘・育成等を行うこと。 (2) 多職種協働による地域包括支援ネ…