[ 本文へ ]

力学的根拠ではなく、経験及び施工性で決められた構造とする。（Ｐ．240） 舗装厚（表層・基層・路盤）は、設計ＣＢＲと交通量の区分により決める！ ＣＢＲとは路床・…

をもとに講師が講義や体験講座を実施 〈実施の流れ〉 ①派遣申込 • 申込要件を確認したうえで、別紙「浦安市環境学習アドバイザー派遣申込書」に必要事項を記入し、事…

(２) 防災 VR 体験 デジタル技術を活用した災害（「地震」・ 「水災」・「火災」）の疑似体験 ３６自治会自主防災組織が参加 令和５年８月24日(木) 午後7…

意識的に教育 や人生経験の中で私たちに刷り込まれてきました。それに気 付いて変えていくのは時間がかかるし大変なことですが、若 い世代を中心に意識が変わりつつある…

又は処分の別、業務 経験年数等を記入してください。 ２ 事業計画書（別紙２） ①収集区域②収集・運搬方法③収集・運搬予定量④一般廃棄物の運搬先及び処分 方法⑤収…

、こどもたちが実際に体験することにより、こどもたちのＤＮＡに刻まれることによ り、「ふるさと」としての記憶に残るようにする必要がある。 また、「地域の大切な資源…

では参加者それぞれの体験や考えを共有でき、今後の参考にすることができま した。 （3） 多様性社会推進課・堀江公民館共催 子どもの性とどう向き合うー自分の…

な ど川と海の違いも体験できる。社会実験というと、実現できる範囲ということで狭まく なりがちだが、「今後検討していく」のように少し膨らます表現を入れられると良い…

いる。 ■境川乗船体験 浦安水辺の会では、10 人乗りのゴムボート（Ｅボート）をみんなで漕いで川からまちをみ る体験を提供している。 ■水辺に乾杯 …

出展（カフェ、 乗船体験、かわ歩き 等） • 上記社会実験の内容、スキーム（支援制度登録前 後）について意見をいただきたい ２．広報戦略 • 市民まつりへの「か…

、など川と海の違いも体験できる。社会実験というと、実現できる 範囲ということで狭まくなりがちだが、「今後検討していく」のように少し膨らます表現を入れられると良い…

所属等 会長／学識経験者 陣内　秀信 法政大学　特任教授 副会長／学識経験者 佐々木　葉 早稲田大学　創造理工学部　社会環境工学科　教授 関係団体 鈴木　美名…

生」や「子どもたちが体験できる」、「浦安の原風景」といった言葉はパブ リックコメントの中で多く出たので、キーワードとして計画書に入れていく必要があ ると考える。…

流する賑わいづくり（体験、イベント、商業の拠点に） .............. 19 4）ソフト施策の整理 ........................…

か検討する • 例）体験乗船＋まち歩き、クリーンアップ＋カフェ、各イベント＋こいのぼり 等 市民まつりでの「かわまちブース」出展内容の検討（周知＋社会実験） 既…

な ど川と海の違いも体験できる。社会実験というと、実現できる範囲ということで狭まく なりがちだが、「今後検討していく」のように少し膨らます表現を入れられると良い…

関連事業に携わっ た経験をもとに、2010 年、グッ ド・エイジング・エールズを仲 間たちと設立。セクシュアリティ を越えてすべての人が自分らし く素敵に歳を重…

てくれるような民間の経験のあるパワフルなところが出てきてほしい。 陣内会長 ― 10 ・仕組みづくりや体制づくりの議論の際には、キッチンカーやカフェなどの具体の…

いる。 ■境川乗船体験 浦安水辺の会では、10 人乗りのゴムボート（Ｅボート）をみんなで漕いで川からまちをみ る体験を提供している。 ■水辺に乾杯 …

流する賑わいづくり（体験、イベント、商業の拠点に） .............. 18 4）ソフト施策の整理 ........................…