・習慣、知能・言語、学校生活、非行問題等 (2)令和5年度の児童虐待相談の内訳 ①種別 身体的虐待 性的虐待 心理的虐待 ネグレクト 計 計 162 6 203…
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・習慣、知能・言語、学校生活、非行問題等 (2)令和5年度の児童虐待相談の内訳 ①種別 身体的虐待 性的虐待 心理的虐待 ネグレクト 計 計 162 6 203…
、幼稚園、特別支 援学校(幼稚部)等との間で、支援内容等の情報共有と相 互理解を図っているか 20 0 26 移行支援として、小学校や特別支援学校(小学部)との…
、幼稚園、特別支援 学校(幼稚部)等との間で、支援内容等の情報共有と相互理 解を図っているか 17 0 ・保護者も参加する安心サポート会議を行い、園に情報を共有…
就学(生後3か月~小学 校入学前)のきょうだいを療育時間中にお預かり いたします。 駐車場利用について 駐車場は無料ですが、スペースに限りがあるの …
園、幼稚園、特別支援学校 (幼稚部)等との間で、支援内容等 の情報共有と相互理解を図ってい るか 37 件の回答 25.改善目標、工夫している点など 0 件の回…
護者としての心構え、学校の特徴などを理解し学校選択の一助とする)があります。 回答 41件(在籍51名、回収率 80.4%)保護者等向け 児童発達支援評価表 環…
を 希望 相談内容を学校に 伝えて良いか確認 学校に状況を伝え、対応策 を考えて実行します。学校 から相談者に連絡をしても らい、今後の対応策につい て、直接相…