い えない いいえ わから ない 1 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか 31 2 1 0 2 職員の配置数や専門性は適切であるか 32 2 0 …
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2024年2月22日
（令和5年度）児童発達支援自己評価 （PDF 241.4KB） pdf
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっ ているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、 バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされ…
2023年11月6日
（令和3年度）児童発達支援自己評価 （PDF 383.2KB） pdf
生活空間は、本人にわかりやす く構造化された環境になっている か。また、障がいの特性に応じ、 事業所の設備等は、バリアフリー 化や情報伝達等への配慮が適切に …
2023年11月6日
（令和3年度）児童発達支援保護者評価 （PDF 349.5KB） pdf
らともい… いいえ わからない 100% (環境・体制整備)2. 職員の配置数や 専門性は適切であるか 33 件の回答 2.ご意見 4 件の回答 一人一人に目が…
2023年11月6日
（令和4年度）児童発達支援自己評価 （PDF 176.1KB） pdf
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になって いるか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バ リアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされ…
2023年11月6日
（令和4年度）児童発達支援保護者評価 （PDF 192.2KB） pdf
い えない いいえ わから ない 1 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか 36 3 2 0 2 職員の配置数や専門性は適切であるか 35 3 0 …
