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ます。また、学区内を歩行中 の児童の安全を確保し、学校に連れ戻すために教員を派遣する必要があります。そ のため、できるだけ効率よく学校に残っている児童や学校に戻…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、１階西側（レインボー）に誘導する。 ・乳幼児のいる家庭で１階を希望する家庭には、１階西側 (レインボー)に誘導 する…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、１階－２に誘導する。 ②門から体育館へ ・避難者は体育館入口へ、児童を引き取りに来た保護者は昇降口へと誘導す る。（…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、図書室に誘導する。 ②１階体育館出口側の階段前（２名） ・誘導掲示ボード１階②をもつ。 ・高洲８丁目の避難者を奥の２…

ます。また、学区内を歩行中の児童の安全を確保し、 学校に連れ戻すために教員を派遣する必要があります。そのため、できるだけ効率よく学校に 残っている児童や学校に戻…

する。 ⑤ 車イス、歩行が不自由な避難者は、なかよし学級教室（要援護者避難スペース）に誘導する。 【把握班】 要援護者避難スペース（２名） ① 避難者の受付を行…

導する。 ・車イス，歩行が不自由な避難者は，別途に状況を加味して誘導する（校舎等）。 ② 体育館出口側（２名）配置する。 ・誘導掲示ボードを設置する。 ・体育館…

内する。 ③車イス、歩行が不自由な避難者の介助を行う。 ④避難行動要支援者へ配慮した配置を行う。 【把握班】 ①受付にて避難世帯調査票を配布する。 ②避難世帯調…

させる。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、図書室に誘導する。 【把握班】 ・受付にて避難世帯調査票を配布する。 ・避難世帯調査票を書いてもらい回収する。 ・終…

車椅子・ 高齢者・ 歩行困難者 ３－Ａ ３－Ｂ １－Ａ １－Ｂ 多目的室 ２－Ｂ ２－Ａ多目的室 通級 学習 支援室 １－Ｃ 多目的室 英語 ルーム ２－Ｃ 7…

、徒歩を原則とする。歩行困難な方の送迎で自家用車を使用 する場合は、体育館側駐車場を利用する。 (2) 避難所の入口は、体育館のみとする。 (3) 衛生上、体育…