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いる人間としては、「教育」にも繋がっていかなけれ ばならないと考える。子どもも大人も川を通じた教育に関わっていくようにできたら 良い。 （委 員） ・ ３…

おり、賑わいや環 境教育、防災など、コミュニティ形成の舞台になっています。 こうした地域の大切な資源である境川を軸としたまちづくりを市民の皆様と 一緒に進め…

拾い活動を開始。市、教育委員会、自治 会連合会が後援し、浦安市カヌー協会、うらやす景観まちづくりフォーラム、ふるさと浦安 かっぱ村、浦安青年会議所など１５の市民…

い事例があれば参考に教えていただきたい。 浅川委員 10 ・運営会社を募集したり、交渉したりというのは、結局、行政が受け皿、推進役にならざるを得ないのではないか…

例があ れば参考に教えていただきたい。 （会 長） ・募集したり、交渉したりというのは、結局、行政が受け皿、推進役にならざるを得ない のではないか。 …

の事例がありま す）教育委員会では、小学校教育、中学校教育にも、川。海の汚染を課題として対策を考 える会を設立すること。 E 参考意見とさせていただきます。 -…

子はじめてハゼ釣りを教える。 水辺での安全確保方法を教える。 （今後の展開） ・ハゼ釣りを教える先生にいつでも気軽に教えてもらえると良い。 ・浦安水辺の会の会員…

拾い活動を開始。市、教育委員会、自治 会連合会が後援し、浦安市カヌー協会、うらやす景観まちづくりフォーラム、ふるさと浦安 かっぱ村、浦安青年会議所など１５の市民…

場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を作る…

拾い活動を開始。市、教育委員 会、自治会連合会が後援し、浦安市カヌー協会、うらやす 景観まちづくりフォーラム、ふるさと浦安かっぱ村、浦安 青年会議所など１５の市…

例があ れば参考に教えていただきたい。 （会 長） ・募集したり、交渉したりというのは、結局、行政が受け皿、推進役にならざるを得ない のではないか。 …

拾い活動を開始。市、教育委員会、自治 会連合会が後援し、浦安市カヌー協会、うらやす景観まちづくりフォーラム、ふるさと浦安 かっぱ村、浦安青年会議所など１５の市民…

部 部長 ⑭延岡市 教育委員会 部長 ⑮延岡市 都市建設部 部長 ⑯国土交通省 延岡河川国道事務所 所長 推進体制 協議会（五ヶ瀬川かわまちづくり検討会） 五ヶ…

ぐ練習ができ、泳ぎを教える人がいるとよい。  母なる川である境川の護岸で縁日・飲み会ができると良い。  パドルレース大会（市長杯）を開催することで、若い人が…

とはあるのか？ Ａ.教育委員会が中学生の生徒会長を育成する講座があり、Ｅボートを使い何年か協力した。そ れ以外では、学校では取り組めてはいない。 ②主な意見 整…

ぐ練習ができ、泳ぎを教える人がいるとよい。 • 母なる川である境川の護岸で縁日・飲み会ができると良い。 • パドルレース大会（市長杯）を開催することで、若い人が…

談 会 意見聴取 指導 計画作成 提出 報告 報告 2 ①前回の振り返り ②今後のスケジュール ③事例紹介 ④全体討議 ⑤かわまちづくり計画書の構成 ①基本方…

マと しました。 「教育」「防災」「浦安らしさ」のキーワードに ついては、全てのテーマに関わる留意すべき事項 としました。 境川かわまちを進める会のテーマについ…

子どもに関しては親が教育するなど、 もっと住民に任せて使えるようにしたらよいのではないか。  Ｂゾーンは歩けるようになったが、橋のところに階段があり、年寄りが…

ぐ練習ができ、泳ぎを教える人がいるとよい。 第1回懇談会 日常使用、イベント時の使用を分けて考えることが大事である。 第1回懇談会 河川管理者と浦安市、市民の声…