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て 魚をとりたい 子供たちと一緒に！ 100円 水上おさんぽバス タクシー +｛ビール パン屋｝利益 小学生はタダ バス乗りかえ→80円 こいのぼりが 好きです…

を描く ことの方が子供たちの将来の希望や理想に近づくことができるのではないかと提案しま す。 D 計画期間については、「かわまちづくり」支援制度に登録する計画が…

、水と親しんでいる子供たちがいた。 第1回懇談会 昔の浦安は汽水域で半農半漁と言われるだけあって、ほとんど田んぼであった。そいう原風景を浦安の中に残 してあげた…

仮称）勉強会 2 子供たちに生物を見せたり、生物多様性などの教育材料となるように境川を変えていきたい。 第１回進める会 3 「護岸にヨシを植える」「生物が戻って…

仮称）勉強会 2 子供たちに生物を見せたり、生物多様性などの教育材料となるように境川を変えていきたい。 第１回進める会 3 「護岸にヨシを植える」「生物が戻って…

仮称）勉強会 2 子供たちに生物を見せたり、生物多様性などの教育材料となるように境川を変えていきたい。 第１回進める会 3 「護岸にヨシを植える」「生物が戻って…

りでブースを設け、子供たちに「河童の水かけ」や輪投げを楽しんでもらいなが ら「水の大切さ」「川の浄化」を親子にアピールする活動を８年間行っている。  境川クリ…

境を大事にすると、子供たちが観察し学習しながら昔の境川や原風景 がどうだったのかと考えることにつながり、非常に重要である。 後藤委員 14 ・川の中に干潟がもっ…

い夫婦世代またその子供たちが境川に集まって賑わいが持てるような整備ができればと思う。 堀井委員 15 ・年齢構成や地域にどのような方が住んでいてどのような暮らし…

」も実体験を通じて子供たちに伝えています。 石ノ森萬画館 かわべでシアター 水のほとり上映会 盛岡地区かわまちづくり【上映会】 北上川水系北上川・中津川／岩手県…

」も実体験を通じて子供たちに伝えています。 ●川のリスクマネージメントプログラム事例 石ノ森萬画館 かわべでシアター 水のほとり上映会 盛岡地区かわまちづくり …

、水と親しんでいる子供たちがい た。 境川でやりたいことや発見、提案等の意見  A ゾーンは Bゾーンより川が広く、手を加えるともっと良くなる。  中町地区…

にブースを 設け、子供たちに「河童の水かけ・輪投げ」を楽 しんでもらいながら、水の大切さ、川の浄化をア ピールする活動も8年間にわたって実施した。 現在は「境川…

等の活動を促進し、子供たちを含む多くの市民が、境 川の水辺の多様な生物の生態を観察し理解することを手始 めに、これらの生物にとって必要な生息環境の維持・保全 に…

化 協働 ・境川を子供たちの環境学習、環境教育イベントの実施 11・12 水辺に触れ、楽しむための水質改善 ・水質浄化対策の実施 かつての境川の自然環境と生物の…

等の活動を促進し、子供たちを含む多くの市民が、境 川の水辺の多様な生物の生態を観察し理解することを手始 めに、これらの生物にとって必要な生息環境の維持・保全 に…

等の活動を促進し、子供たちを含む多くの市民が、境 川の水辺の多様な生物の生態を観察し理解することを手始 めに、これらの生物にとって必要な生息環境の維持・保全 に…

等の活動を促進し、子供たちを含む多くの市民が、境 川の水辺の多様な生物の生態を観察し理解することを手始 めに、これらの生物にとって必要な生息環境の維持・保全 に…

6 主な意見 昔は子供たちは 川で遊んでいた 昔はハゼ釣り等で 水辺と親しんでいた 一本の川が性格の違う ３ゾーンを繋いで ドラマチック 水門やまち並み、 木の…

境を大事にすると、子供たちが観察 し学習しながら昔の境川や原風景がどうだったのかと考えることにつながり、非常に 重要である。 （会 長） ・重要だと思う。…