関わる活動をしている人間としては、「教育」にも繋がっていかなけれ ばならないと考える。子どもも大人も川を通じた教育に関わっていくようにできたら 良い。 （委 員…
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2024年5月21日
第3回境川かわまちづくり推進協議会 議事要旨 （PDF 276.2KB） pdf
関わる活動をしている人間としては、「教育」にも繋がっていかなけれ ばならないと考える。子どもも大人も川を通じた教育に関わっていくようにできたら 良い。 （委…
2024年5月29日
資料3_パブリックコメントの実施結果 （PDF 480.2KB） pdf
課題）がありますが、人間サイド （河川の生態に関わる課題）も加えて頂きたい。 川（自然）サイド 水流について 水質、浄化について、 川底、清掃について 干満に関…
