観を認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らしともに支え合う社会を目指し、「パートナーシップ(注記)宣誓制度」を令和3年5月に開始しました。 令和6年4月1日か…
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観を認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らしともに支え合う社会を目指し、「パートナーシップ(注記)宣誓制度」を令和3年5月に開始しました。 令和6年4月1日か…
ボンの3つの輪は、「地域」「家庭」「職場(または学校)」を表しています。 シトラスカラー(柑橘をイメージした色)のリボン・紐などを準備します。色・素材は自由です…
観を認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らしともに支え合う社会の形成を図ることを目的に、「パートナーシップ宣誓制度」を実施しています。 「パートナーシップ宣誓…
男性も、家庭や職場、地域社会の一員としての役割を果たし、意思決定の場に参加することができ、その喜びとあわせ、責任も共にしていく社会 女性も男性も経済的、精神的に…
めの施策に取り組む、地域の特性を生かした施策を行う。 国民 職域、学校、地域、家庭その他の社会のあらゆる分野において、男女共同参画社会づくりに協力することが期待…
とりが、職場や家庭、地域など社会のさまざまな場面で、それぞれの能力や個性を大切にしながら、自分が望む形で活躍できること(=エンパワーメント)を目指します。 過去…
まちなのでしょうか。地域にすぐとけ込むことができ、大人もこどもも安心して暮らせるまちなのでしょうか。 ポノ・ポノでは、子育て世代の男性、転勤族の妻たちにスポット…
女共同参画センター(地域配偶者暴力相談支援センター) 女性のための電話相談 火曜日から日曜日:午前9時30分から午後4時 電話番号:04-7140-8605 …
、ボランティア活動、地域活動をしたい、定年後の準備をしたいなど、その理由はさまざまです。生活が充実することで仕事への意欲が高まり、業務成果の向上につながるワーク…
く、共働き世帯も多い地域だと思いま す。そうした地域の特徴として、「『夫は外で働き、妻は家庭を 守るべきであるという考え方』は古い考え方なんだ」という意 識が浸…
を認め合い、誰も が地域の中で生き生きと暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目的と する。 (定義) 第2条 この要綱において、次の各号に掲げる用語の意…
観を認め合い、誰もが地域の中で生き生き と暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目的として『パートナーシップ宣誓制度』を実 施しています。 Urayasu…
観を認め合い、誰もが地域の中で生き生 きと暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目的として『パートナーシップ宣誓制度』 を実施しています。 浦安市为形成一个…
を 認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らし共に支え合う社会の形成を図ることを目指し、 パートナーシップ※1宣誓制度を創設しました。 この制度は、性別や性自…
人たちは家庭や学校、地域、職場でいじ めや偏見、差別などを受けることになり、居場所を失うことにつながります。
印刷 日常生活や地域・職場での男女平等・男女共同参画に関する考え方や生活実態などを把握し、市の男女共同参画社会づくりに向けた施策の基礎資料とすることを目的に…
、家庭・職場・学校・地域 など、様々な場面で参考にしていただければ幸いです。 3 ガイドラインの使い方 このガイドラインは、特定の表現を禁止することや、言…
館> 「高洲・日の出地区合同子育てミー ティング」,9回.47人 <中央公民館> 「神明認定こども園子育てミーティン グ」、「浦小・東小学校合同子育て ミーティ…
議・県議として目指す地域の自立と幸 せ ヒラリー・フランク イマジン出版 2016年 「育休世代」のジレンマ 女性活用はなぜ失敗するのか? 中野円佳 光文社 2…
年 高齢者虐待を防ぐ地域のネットワーク 横須賀市高齢者虐待防止事業か ら 角田幸代編著 ぎょうせい 2006年 心の傷を抱きしめて 岡田信子 主婦の友社 200…
:教育現場をセーフ・ゾーンにする ために 葛西真記子 誠信書房 2019年 LGBTQってなに? セクシャル・マイノリティのためのハンドブック ケリー・ヒューゲ…
特定非営利活動法人 地域精神保健福祉機構2015年 専業主婦のキャリア再開発ーもう一度仕事に戻るには 奥津眞里著 風間書房 2010年 書 名 著者・編者…
みがえれ家庭・学校・地域 松戸子ども白書 松戸の子ども白書をつくる会編 自治体研究社 1988年 ルポ 虐待の連鎖は止められるか 共同通信「虐待」取材班 岩波書…
た。働く場だけでなく地域活 動など、様々な場面で活用できるスキルであることを実感できた講座でした。 (2)男女共同参画の視点からの防災セミナー ~女性の視…
接する家庭や学校、地域といったさまざまな場で、「女/男は…であるべき」「… あるはずだ」という無意識のバイアス(差別)があることを、本当にそうなのか一 つ一つ…
の理解も必要。 ○地域に子供を安心して預かれる場所、会社でその施設を作るなどが 必要だし、少子化対策にもつながる。 ○介護支援では、介護をする事になり仕事を…
校、学校内に企業や地域人材等を招 いて行う講話や実技体験を行った学校 が6校あり、17校中 17校が職業に直接かかわる体験活動 を実施した。 B キャリア教育…
. 77 (4) 地域活動の参加状況・参加意向(問3、問4) ................................................…
り、 女性が、家族、地域、社会のなかで、他者との自立した関係性を築くために必要な自己表 現のしかたについて学びます。 講義やグループワークを通し、他者との自立…
) 内容 職場、地域、家庭において伝統的固定的な性別役割観を超えて、男女がともに自分らしく 生きるにはどうしたらいいのかについて学び、男女共同参画社会づくり…
内容:仕事や地域活動の場で、自分の考えを上手く、確実に伝えるスキルについて解 説 講師:内田 友美氏(株式会社HRインスティテュート取締役チーフコ…
市・市川人権啓発活動地域ネットワーク協議会(千葉地方法務局市川支局・ 市川人権擁護委員協議会・市川市・鎌ヶ谷市・浦安市) 内容 特別講演 「誰もが尊重…
進め方について学び、地域活動や PTA、職場などで活 用しましょう。 講師:椿 景子氏(NPO 法人国際ファシリテーション協会専務理事) 平成 28 …
) 内容 企業や地域社会で自分の個性や能力を生かしキャリアづくりをしていくための講座です。 講師による講義に加え、受講者同士でのグループディスカッションを…
社会では家庭、職場、地域での男女平等は女性や子どもに皺寄せがくる仕 組みになっています。小中高の学校教育で平等の大切さ工夫などの指導とともに、家庭での 教育、実…
基本法」では、家庭・地域・職場等の活動に、男女がともにバランスをとっ て参画できるよう、基本理念の 1 つとして「家庭生活における活動とその他の活動の両立」が …
に自立するとともに、地域の助け 合いのもとで、安心して自分らしく暮らしていける社会。 ◆ 女性も男性も、家庭や職場、地域社会の一員としての役割を果たし、意思 決…
Ⅰ -2-1 家庭・地域における男女平 等意識を育てる学習の推進 Ⅰ -2-2 家庭・地域生活への参加 を促進する学習の充実 Ⅰ -2-3 男女の自立を促進する…
に,特に, すべての地域サービス及び普及サービスからの利益 を享受する権利 (e) 経済分野における平等な機会を雇用又は自営 を通じて得るために,自助的集団及び…
大切に、仕事や家庭・地域生活に参画していくことが求 められます。 本市では、プランに基づき、市民の皆様と一緒に、男女共同参画社会の実 現に向けた施策の推進を図…
の参画です。 職場、地域、学校などのあらゆる分野において、女性が意思決定できるプロセスに参画することが 重要です。日本は残念ながら、先進国のなかではジェンダーの…
さんは? 家庭、地域、学校、職場な どいろいろなところで、男女 共同参画社会づくりに向け て考え、協力しましょう。 男女共同参画社会の定義と基本理念につ…
同代表。早稲田大学「地域社会と危機管理研究所」招聘研究員。 防災・減災の 専門家が アドバイス! 2016年 9月 すべての人が参画して実現する災害への備え 災…
『学校教育の場で』『地域社会で』『政治の場で』『法律や制度 の上で』『社会通念・慣習・しきたりなどで』の7つの分野および『全体として』について、 男女の地位の平…
3.職場・家庭・地域への男女の平等な参画を支援します 【主な結果概要】 ・ワーク・ライフ・バランスの啓発は商工観光課が市内事業所に対して関連するパンフ…
て豊か で活力のある地域社会を作っていくためには、男女が共に知恵を出し合い、家庭、職場、 地域、学校など、さまざまな場面でいきいきと活躍することのできる男女共同…
ス 職業生活と家庭・地域生活の適 切な調和。ワーク・ライフ・バ ランスが実現した社会は、「就 労による経済的自立が可能な社 会、健康で豊かな生活のための 時間が…
あらゆる人に配慮した地域防 災計画を策定します」(防災課) 課題4:「自治会等に向け東日本大震災等の被災体験に基づく講座を開催しま す」(防災課…
3.職場・家庭・地域への男女の平等な参画を支援します 【主な結果概要】 ・ワーク・ライフ・バランスの啓発として市内事業所に対して、市の HP、パンフレ…
3.職場・家庭・地域への男女の平等な参画を支援します 【主な事業実績】 ○ワーク・ライフ・バランスに対する理解促進のため、広報うらやす(ホームページ)…
. 77 (4) 地域活動の参加状況・参加意向(問3、問4) ................................................…
の視点に立った対応や地域づくりが 必要であることがわかってきました。今回は、災害復興を含めた防災について、男女共同参画の視点 から、女性をめぐる問題に絞って考え…
課題5 1-2-2 地域振興課 課題 6 2-2- 2 母子保健課 十分達成 している ほぼ達成 しているが 一部課題 が残る 改善を要 する点が ある 1.男…
そのために、家庭・ 地域・職場などあらゆる分野における男女共同参画の実現をめ ざし、ジェンダー(社会的性別)における平等に努めます。 ③女性のエンパワーメント …
更 (旧) (新) 地域ネットワーク課 → 地域振興課 市民大学 → 市民大学校 事業担当部署変更 (旧) (新) 健康増進課 → 母子保健課 課題 1 3-2…
向2 基本事業① 地域活動における男女共同参画の促進 地域活動における男女共同参画の取り組みを支援します 施策の方向3 基本事業① 審議会等における女性委員…
の調査は、家庭生活や地域社会・ 職場などにおいて、市民の男女共同参画に関する 意識や生活実態等を把握し、今後の浦安市の男女 共同参画社会づくりに向けた施策の基礎…
ったことから、更に「地域における子 育て支援」、「男性を含めた働き方の見直し」など が求められているのが大きな特徴です。特に、男 性に対する育児休業取得の周知、…
年 にオープン。現在地域 生活支援ネットワーク 女性ネットSaya-Saya共 同代表。 野本律子さんのプロフィール 野本律子さんの講演 活動グループ・う…
環境作りなど、社会や地域で女性が働きやすい 仕組みを考えていくことが必要です。 明治・大正・昭和初期の日本では夫婦が共に働くことが一般的であり、むしろ妻が家事…
らいいのか、職 場・地域・家庭など身近なところから学び、考えてきました。 フォーラムでは、『まず家庭から始めよう!共に対等な関係作 り』と題し、30代・50代二…
現をめざして、職場・地域・家 庭など身近なところから、男女ともに自分らしく生きる にはどうしたらいいのかを、一緒に学び考えます。そこ で学習し研究した成果を「う…
「結婚・親子・職業・地域」をテーマ に13名の受講生が学習・研究してきました。各分野 の講師による講義を聞き、テーマごとに分かれてグ ループ学習を行ないながら、…
ひいては、浦安という地域に還元され ることを期待しています。 また、受講生がこの講座を通して学習・研究した成 果を発表するフォーラムが下記のとおり開催され…
家族みんなで備える 地域みんなで備える 浦安市 浦安市 浦安市 うらやす 女 ひと と男 ひと が認めあい、共にかがやくまち・うらやす 男女共同参画ニュース 女…
れるだけではなく、 地域の人によい影響を与えられる存在で すから。 ホストファミリーと してテキサス州の高 校生 を受け入れました。 彼女とまちを歩くと じっ …
の で す が 。 地 域 で の 、 顔 見 知 り の ネ ッ ト ワ ー ク が 活 き た 田 頭 連 絡 が 取 れ な い こ と は と て も…
、市外の学校に通い、地域では 人とのつながりが少なかったという齋藤さん。活動を通して「今ではた くさんの仲間ができました。父親のことも知ってもらい、安心感が増し…
切にしよう」 という地域のグループに参加。「仕事・家事・育児の両立などの悩みを共感、 夢を応援してくれる仲間と出会い、力をもらいました」。 今は週に 3 日、…
乳幼児のいる 家庭用エリアの設定 12.5% 16.7% 4.2% 0.0% 50.0% 16.7% 女性や母子専用 エリアの設定 8.3% 12.5% 4.2…
だけの生活を変えて、地 域など第3の場所を見つけ、新しい自分 なりのモノサシを持つことが必要ではな いでしょうか。また、長時間労働は本当 に必要なのか、抜本的に…
.4 3.0 (4)地域社会で ―――――――――→ 0.8 29.5 43.2 15.2 1.9 7.9 1.5 22.0 46.8 18.0 2.1 0.…
6 (10)居住地域 居住地域をみると、「中町地域」(44.0%)が最も多く、次いで「元町地域」(35.6%)、 「新町地域」(18.4%)となっている…