が、一定の参加 者が集まり多文化理解の促進を図 ることができたため、B評価と判定し た。 公民館 5 男女が 共に安心し て暮らせる 環境の整備 1 在住・在勤…
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が、一定の参加 者が集まり多文化理解の促進を図 ることができたため、B評価と判定し た。 公民館 5 男女が 共に安心し て暮らせる 環境の整備 1 在住・在勤…
校9校から代表生徒が集まり、 人権擁護委員とともに「人権公民ノー ト」のコラムを作成した。 B 学校の教育活動全体をとおし て、道徳教育を中心とした男女 平等の…