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ろな角度から、考え、学びます。また、この講座を通して、私たち一人ひとりが、職場や家庭、地域など社会のさまざまな場面で、それぞれの能力や個性を大切にしながら、自分…

本や映画、講座などで学び、正しい知識を身につける ステップ2「習慣・常識を変える」 日常の言葉使いに気を付ける。身の回りの習慣・常識を見直す ステップ3「行動す…

って、行動パターンを学び、自分の感情表現や問題解決の手段として、暴力をふるうようになることもあります。 注記：「児童の目前で配偶者に対する暴力が行われることなど…

しい知識と情報を自ら学び、自ら 発信するスタイルで、誰もが自分らしく 生き、豊かな人間関係を築ける社会の実 現を目指して活動する団体。産婦人科医 や助産師、性教…

ョン」の技法について学びました。ファシリテーション の意義やファシリテーターの役割、会議や話し合いの進め方について解説があり、 参加者はグループに分かれ実践しま…

児のメリットについて学びました。働き方や子育てに対す る男女の意識は変わってきており、子育て世代にとっての環境も変化しています。 人生 100 年時代と言われて…

力を育てる-新しい「学び」も構想 門脇厚司 岩波書店 2010年 13歳のハローワーク 村上龍 幻冬舎 2003年 シングルマザー生活便利帳：六訂版2018-2…

う見え方、聞こえ方、学び方 レナード・サックス 草思社 2006年 〈男〉の未来に希望はあるか 細谷実 はるか書房 2005年 男は邪魔！「性差」をめぐる探究 …

能な開発目標のための学び 田中治彦　他 学文社 2016年 炎上CMでよみとくジェンダー論 瀬桧山角 光文社 2020年 荻野吟子：日本で初めての女性医師 加藤…

リア形成であることを学びました。ジェンダー統計を読み解き、ジェンダー ギャップ指数における日本の評価の要因について考えました。今は社会状況や家族の形が変化 して…

。講座では、女性学を学びながら、 自分のこれからの生き方について考えました。 女性を取り巻く状況として、人事政策に女性差別がみられること、女性は正規雇用として…

ループワークを通して学びました。ま た、キャリアを形成していくためには、独自の目的・目標を設定し、期限までに達 成するという一連の活動が大切であることを学びまし…

と性的少数者について学び、行動するための静岡 市職員ガイドライン～一人ひとりの多様な生き方が尊重され、 性別に関わりなく誰もが自らの能力を発揮できる社会へ～」 …

むこと を目的とした学びの場を提供 します。 13 市立中学校の生徒18名を対象に、 ふるさと浦安を担うリーダーとしての 資質・能力の向上を図ることを目的 に…

業・スポーツ・学術・学び等を固定していませんか？ 男性は活動的・たくましい・論理的・機械に強い、女性はおとなしい・気が 利く・細やかなど、「男性らしい」「女…

蔵書の 探し方などを学び、図書館の利用を促 進する講座「図書館クラブ」を開催して いますが、令和元年度は、中央図書 館大規模改修工事のため、講座の実 施はありま…

、蔵書の探し方などを学び、 図書館の利用を促進する講座を２回開催しまし た。 ○ 3.メディア・リ テラシーを高 める教育の実 施 小・中学校において、携帯 電…

、蔵書の探し方などを学び、 図書館の利用を促進する講座を4回開催しまし た。 ○ 3.メディア・リ テラシーを高 める教育の実 施 小・中学校において、携帯 電…

と性的少数者について学び、行動するための静岡 市職員ガイドライン～一人ひとりの多様な生き方が尊重され、 性別に関わりなく誰もが自らの能力を発揮できる社会へ～」 …