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推進します。 11 園・学校訪問等の機会において、男 女平等教育を含む人権教育の計画 や実施状況等について確認し、指 導・助言を行った。園・学校は、教育 活動に…

軟に応じることや幼稚園・学校との連携が必 要であること、また、カミングアウトについてのアドバイスや反対する家族への対応につい て説明がありました。実際の診療症例…

１２６件（３０１回）園・学校への 訪問相談は４９３件（１,５９４回）行いま した。まなびサポートチームの臨床心 理士等の専門職による保護者相談の もと、園・学校…

の思いを聞き取り、 園・学校の参観を行うことで子どもの実態を共有 するとともに、困っていることについては、園・学 校と一緒に話合いを行い、保護者・園・学校・ま …

131件（230回）園・学校への訪問相談は466 件（1,128回）行いました。 ・まなびサポートチームの臨床心理士等の専門 職による保護者相談のもと、園・学校…

職員に対 し対象児の園・学校生活の充実に向けた助言を行っ た。 ・保護者と学校が個別の指導計画や個別の教育支援計 画作成時に同席し、助言を行った。 ・就学説明・…

職員に 対し対象児の園・学校生活の充実に向けた助言を 行った。 ・個別の指導計画や個別の支援計画作成に関する 支援を行った。 ・就学説明相談会を実施し、保護…

象幼児・児童・生徒の園・学校生活の充実に向 けた助言を行った。 ・保護者と学校が個別の指導計画や個別の教育支援計画作成 時に同席し、助言を行った。 ・小・中学校…