情報レテラシー&情報モラルーネット犯 罪・ネットいじめ・学校裏サイト 加納寛子 大学教育出版 2009年 僕らが毎日やっている最強の読み方 池上彰 他 東洋経済…
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情報レテラシー&情報モラルーネット犯 罪・ネットいじめ・学校裏サイト 加納寛子 大学教育出版 2009年 僕らが毎日やっている最強の読み方 池上彰 他 東洋経済…
房 2008年 家庭モラル・ハラスメント 熊谷早智子 ポプラ社 2008年 買われる子どもたち-無垢の叫び- 大久保真紀 明石書店 1997年 傷ついたあなたへ…
書店 2012年 不道徳お母さん講座:私たちはなぜ母性と自己犠牲に感動するのか 堀越英美 河出書房新社 2018年 フランス父親事情 浅野素女 築地書店 200…
ティ・ハラスメント モラル・ハラスメント パワー・ハラスメント -30- 6.行政施策について (1)必要な行政の取組 問 21 貴事業所において、男女…
ット利用のルー ルやモラル、危険性を意識していま すか。」では、肯定的回答は74. 5%であった。 B 小中学校において情報モラルを含む 情報活用能力を育成する…
る。その ため、情報モラル教育の重要性 を考え、学校にてメディア・リテ ラシーを高める教育も進められ るようになったため、一定の効 果があったと判定した。 現状…
事業の方向性】 ・道徳教育の充実を図り、発達の段階に応じた男女 平等教育を含めた人権教育に継続して取り組んで いく。 ・引き続き、教職員の人権意識や人権感覚…
の事業の方向性】 ・道徳教育の充実を図り、発達の段階に応じた男女平 等教育を含めた人権教育に継続して取り組んでいく。 ・教職員の人権意識や人権感覚を高め、児童生…
の事業の方向性】 ・道徳教育の充実を図り、発達の段階に応じた男女平等教育 を含めた人権教育に継続して取り組んでいく。 ・教職員の人権意識や人権感覚を高め、児童生…