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印鑑登録証明書 ※学生証、法人が発行した身分証明書で写真付 きのもの ※国又は地方公共団体が発行した資格証明書の うち写真付きのもの（左記に掲げる書類を除 …

、性的マイノリティの生徒が学校内で避ける場所として、「トイレ」「ロッ カールーム（更衣室）」「体育館または体育の授業」「運動場」が挙げられています。どれもスポー…

子大生、女子高生 大学生、高校生 婦人警官、婦警 警察官 ＯＬ、女性社員、 キャリアウーマン 会社員、社員、 ビジネスパーソン サラリーマン 会社…

施します。 5 児童生徒を対象とした令和３年度浦 安市児童生徒情報教育実態調査 「ネットやメール、携帯電話やスマー トフォンを使うとき、ネット利用のルー ルやモ…

LGBTQ+の児童・生徒・学生への支援：教育現場をセーフ・ゾーンにする ために 葛西真記子 誠信書房 2019年 LGBTQってなに？　セクシャル・マイノリティ…

らずに働けますか？-学生と考える、労働問題ソボクな疑問30 竹信三恵子 筑摩書房 2017年 「婚・産・職」女の決めどき 牛窪恵 大和書房 2010年 仕事と家…

金融会社がLGBT学生のための就職説明会を開催 2013年 同性カップルがテーマパークで挙式 2014年「性の多様性」の啓発イベントに多数の企業が参加 201…

性自認に係る、 児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について（教職員向け）」を公表 し、教職員の理解を促進する方針を示しています。 保育所・幼稚園・こど…

～6年 5.8% 中学生 6.9%高校生以 上の学生 14.6% 社会人 48.8% 無回答 0.5% n=1,094 0～2歳 小学 1～3年 中学生 …

図書館 例年、小・中学生を対象にカウンター 体験など図書館の仕事を体験し、図書 館への理解を深めるとともに、蔵書の 探し方などを学び、図書館の利用を促 進する講…

性自認に係る、 児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について（教職員向け）」を公表 し、教職員の理解を促進する方針を示しています。 保育所・幼稚園・こども園・…

年度 テーマ：女子学生のためのキャリアセミナー 可能性を開く仕事探し  日にち：10月 21日・10月 28日  内容： 働くってどんなこと―キャリ…

令和元年度全国中学生人権作文コンテストにおける千葉地方法務局市川支局内入賞作品の 中から、入賞した市内中学生 3 名による人権作文の朗読 平成 30 年…

導 31.3 児童・生徒の男女による役割分担をなくす学校生活 24.7 出席簿や座席などを男女で分ける習慣をなくすこと 16.5 「市民意識調査」全体N=120…

N=113 末子小中学生 N=86 末子高校生 以上の学生 N=56 末子社会人 N=205 平成3年調査 N=1497 平等 女性優遇 31.9 65.4 6…

21.6％、《小・中学生》 の割合は 17.9％、「高校生以上の学生」の割合は 12.4％である。（図表Ⅱ－１－８）。 図表Ⅱ－１－８ 末子の成長段階（《子…

8.5% 2.児童・生徒の男女による役割分担をなくす学校生活 24.7 28.4 19.5 3.男女の別なく能力や個性を生かせるようにする生活指導や進路指導 …

間を費やしたい ★中学生ぐらいの子どもにこそ聞い てほしいと思った ★夫と一緒に参加したことはよかった ★展示パネルは自分の生活と対比でき よかった ★忙しいの…

職者が７割、末子小中学生ありが ８割を超えています。 職業の有無別にみると、女性の場合は、有職無職に関わらず約７割がストレスを感じており、そ れほど差はありま…

A ○ 3.小学生の放課後居 場所づくりの充実 小学校での放課後異年齢児交 流促進事業、青尐年館での居場 所づくり事業を実施します。 青尐年課 A ○…