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2023年10月27日

男女共同参画の視点で考える公的広報・出版物の表現ガイドライン(令和5年9月発行) (PDF 1.5M pdf

識にとらわれた 表現はしていませんか?社会の変化を認識し、固定観念にとらわれない柔軟な表現に 努めましょう。 ○性別でイメージを固定していませんか? ⇒ 7…

2023年10月27日

改訂第2次うらやす男女共同参画プラン基本事業進捗一覧表(令和3年度) (PDF 2.5MB) pdf

DVを取り扱うこ とはしていない。 E 指導課が主催する学校人権教育研 修では、様々な人権課題を幅広く取 り扱っていく必要があり、限られた時 間の中で、デートD…

2024年2月9日

ルピナスセミナー 令和3年度ー4年度 (PDF 633.1KB) pdf

師:高橋 聖子(たかはし きよこ)氏(インクルラボ代表、NGO 職員、明治大学 プログラム評価研究所客員研究員)  内容: 東日本大震災をはじめとするこれ…

2023年7月25日

浦安市「多様な性のあり方を知り理解を深めるための対応指針」(職員向け) (PDF 754.3KB) pdf

な場合も大声での確認はしないよう配慮します。 周囲に分からないようにする 書類の確認の際には、周りの方にわからないように配慮しながら、 書類等を…

2017年5月16日

平成28年度男女共同参画社会づくりに関する事業所調査報告書 (PDF 1014.9KB) pdf

あるので、特に 取組はしていない。 教育,学習支援 業 20 人 以下 ○浦安市全体が週休3日制になればいい。 医療,福祉 20 人 以下 ○個人自…

2022年3月29日

改訂第2次うらやす男女共同参画プラン庁内事業調査結果報告書 令和元年度・令和2年度(令和4年3月) pdf

認定こども園への移行はし ないこととしました。 児童育成ク ラブ事業の 充実 児童育成クラブの 充実を図ります。 青少年課 保護者が就労等により昼間家庭にい な…

2020年10月9日

多様な性のあり方を知り理解を深めるための対応指針 (PDF 528.7KB) pdf

な場合も大声での確認はしないよう配慮します。 周囲に分からないようにする 書類の確認の際には、周りの方にわからないように配慮しながら、 書類等を指差し「この書類…

2014年10月23日

プラザニュース第2号 (PDF 233.8KB) pdf

のは決別し、よいものはしっかりと伝えてい く。受け継ぐ伝統、捨てる因習、つくる伝統があって いいのです。そして、新しい伝統は、今を生きる私た ちがつくっていかな…

2016年5月20日

第2次うらやす男女共同参画プラン事業調査報告書 平成26年度実施事業(平成27年10月) (PDF pdf

る色の選択や言葉かけは しないなど、職員間で研修会を通じて共通理解を行った。 ・指導課では小中学校を通じて「浦安市教育ビジョン」に基づき発達段階に応じた男女 …

2014年9月20日

うらやす P-Life 第7号 (PDF 1.5MB) pdf

ン は 、 断 水 は し ま し た が 、 建 物 や 周 囲 の 環 境 に 被 害 は あ り ま せ ん で し た 。 で も 、 夫 の 実 家 …

2017年5月2日

うらやす P-Life 第17号 (PDF 1.4MB) pdf

をしていれば家事育児はしなくてもよいという暗黙の 了解がありました。男性が思う「男女の役割」に対する意識はどう変わってきたのでしょうか? 「男女共同参画白書」を…

2014年10月23日

プラザニュース第12号 (PDF 360.5KB) pdf

代になると無駄なことはしなくていいと気付い た。賢明に行動したりものを考えたりすることに よって、自分の時間が生まれ自分のやりたいこと ができるようになる時期で…

2017年5月16日

第2次うらやす男女共同参画プラン庁内基本事業調査報告書 平成27年度実施事業(平成29年3月) (P pdf

27年度において実施はしたが利用者がいなかった。 【担当課評価(3段階評価)】 1 【事業実施上の課題】 出前講座については、市ホームページや生涯学習情報提供シ…

2014年9月20日

うらやす P-Life 第11号 (PDF 1.2MB) pdf

したい」などの決 断はしづらいもの。 ふたり分の収入は、 人生の幅を広げるこ とができるかも しれません。 3 2 1