座席等、男女でわける習慣をなくすこと 「男は仕事、女は家事・育児・介護」という性別役割分業を是正するため、 教材や教科書等を見直すこと 性教育などを通じて、心と…
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座席等、男女でわける習慣をなくすこと 「男は仕事、女は家事・育児・介護」という性別役割分業を是正するため、 教材や教科書等を見直すこと 性教育などを通じて、心と…
出席簿等男女で分ける習慣をなくす」といった項目です。 子どもの育て方 子どもの育て方について、<A>「女の子は女の子らしく、男の子は男の子らしく育てるのが…
席などを男女で分ける習慣をなくすこと 16.5% 14.7% 18.5% 2.児童・生徒の男女による役割分担をなくす学校生活 24.7 28.4 19.5 3…
にも、これまでの社会習慣やしきたりなどが反映され ている場合があります。表現しようとする言葉が社会の変化に対応しているか見直し てみましょう。 5 6 …
席などを男女で分ける習慣をなくすこと 16.5 「市民意識調査」全体N=1206 0~4歳 5~9 10~14 15~19 20~24 25~29 30~34 …
席などを男女で分ける習慣をなくすこと」で、 男性が女性を上回っている。 男女共同参画社会を実現するために、学校教育において必要なことは何かを複数回答で たず…
するとともに、生 活習慣病予防や更年期に関する啓発事業等をとおして、市民 一人ひとりの心と体の健康づくりを支援することがねらいで す。 基本事業名 事業内容 実…
実施した。また、生活習慣 病予防教室・ゲートキーパー養成講座を開催した。 【課題】 ・多様な性、リプロダクティブ・ヘルス/ライツの啓発は情報紙以外に、連続…
また、同時 に、生活習慣や文化の違い、言葉の壁があり避難勧告や避難 所での支援情報が伝わりにくいなどの理由から、災害弱者に なりやすいと言われている外国人を対象…