[ 本文へ ]

男女の人権が互いに尊重され、性別によって差別されることがなく、すべての人がともに生きることができる社会 女性も男性も、家庭や職場、地域社会の一員としての役割を…

も、互いにその人権を尊重し、責任も分かちあい、性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる社会」です。少子高齢化が進み、人口減少社会となった今日…

互いの 性を理解し、尊重できるよう 発達段階にあわせた性教育 を実施します。 14 小学校17校、中学校７校で実施。 未実施の２校については、新型コロ ナウイル…

本国憲法には「個人の尊重」と「法の下の平等」がうたわれ、これまで、男女共同参画 社会の実現に向け、男女雇用機会均等法の制定など、様々な取り組みが行われてきました…

ひとの能力や意欲」が重視され「性別」による差異はないという結果である。しか しながら、実際の女性の管理職登用は、男性に比べ少数派であることから、こうした ギャッ…

互いの性を理 解し、尊重できるよ う発達段階にあわ せた性教育を実施 します。 保健体育安 全課 小学校16校、中学校７校において実施 した。未実施の３校につい…

一人ひとりの個 性を尊重して育てる方がよい 34.7 38.9 18.8 5.5 2.2 37.1 39.1 17.5 3.8 2.4（２） 能力の違いは個…

） 1 男女の 人権尊重・擁護 2 ジェンダー（社会的 性別）における平等 3 女性の エンパワーメント 第 1 部 プランの改定にあたって 休業取得者を増や…

ともにお互いの人権を尊重し合うことについて十分に理解されていない 状況がみられます。職場や政治の場、社会全体に対しては、男性のほうが優遇されているとい う意識が…

、一人ひとりの個性を尊重して育てるほうがよい」に賛成する割合が 7 割近くと 多く、「A．女の子は女の子らしく、男の子は男の子らしく育てるのがよい」に賛成する割…

則及び人 間の尊厳の尊重の原則に反するものであり，女子が 男子と平等の条件で自国の政治的，社会的，経済的 及び文化的活動に参加する上で障害となるものであ り，社…

目標Ⅱ　男女の人権尊重・擁護と健康支援の促進 ……………………………… 8 目標Ⅲ　ワーク・ライフ・バランスの推進 …………………………………… 10 目標Ⅳ…

が性的な特徴を理解し尊 重しあえればいい。（男性、30 代後半、農林漁業・商工サービス自営業） ＜能力で評価すべき：16 件＞ ・ 男女の性別を意識せず、…

目標Ⅱ　男女の人権尊重・擁護と健康支援の促進 目標Ⅲ　ワーク・ライフ・バランスの推進 目標Ⅳ　意思決定・政策立案過程への男女共同参画 目標Ⅴ　推進体制の整備 …

すべての人がお互いを尊重しあい、それぞれの能力を十分に発揮できる 男女共同参画社会の実現のため、「第２次うらやす男女共同参画プラン」を策定しました。 新しい時代…

互いの性を 理解し、尊重できるよう発達段階 にあわせた性教育を実施します。 保健体育安 全課 A ○ 2.性感染症に関する 予防教育の実施 中学校におい…

】 １.互いの性を尊重する意識づくりに取り組みます ２.生涯にわたる健康づくりを支援します 【主な結果概要】 ・女性プラザで、性差医療や性的マイノリテ…

】 1.互いの性を尊重する意識づくりに取り組みます。 2.生涯にわたる健康づくりを支援します。 【主な事業実績】 ○「自分らしい生き方〜不妊治療とライ…

のよさを認め、互いに尊重し合う豊か な心をもった子ども」に基づき、「浦安市学校教 育指導の指針」に「学校人権教育」の重点目標 を定め、発達の段階に応じた児童生徒…

理念＞①男女の人権の尊重 ②社会における制度又は慣行についての配慮 ③政策等の立案及び決定への共同参画 ④家庭生活における活動と他の活動の両立 ⑤国際…