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し、活用することで、職員が男女共同参画の視点への理解を深め、適切な表現ができることを狙っています。 男女共同参画の視点で考える公的広報・出版物の表現ガイドライ…

庭や職場、地域社会の一員としての役割を果たし、意思決定の場に参加することができ、その喜びとあわせ、責任も共にしていく社会 女性も男性も経済的、精神的に自立すると…

画社会づくりに関する職員意識調査（平成24年3月） （PDF 10.3MB） 第2次うらやす男女共同参画プラン事業調査報告書　平成24年度実施事業 （PDF …

えます。 4 図書館職員の仕事を体験する「図書 館クラブ」について、新型コロナウイ ルス感染症拡大防止のため、8月の 開催は中止とし、12月に実施しまし た。9…

このガイドラインは、職員の皆さんが様々な情報を発信する場合に、男女共同参画の視 点に照らし合わせて適切な表現がなされるよう留意していただきたい事柄をまとめたもの…

的に、自治大 学校へ職員を１名派遣しました。 A 自治大学校及び千葉県自治研 修センターに職員を派遣するこ とによって、十分な理解をえる 機会をつくることができ…

「正規雇 用の社員・職員として働きたい」が 7.8%、「在宅で働きたい」が 7.3%であった。男性は「パート・ アルバイトとして働きたい」が 12.4%、「正規…

実 Ⅰ -3-2 教職員等への男女平等意 識の醸成 Ⅰ -3-3 学校運営等における男女 平等の推進 3 学 校 等 に お け る　 男 女 平 等 教 育…

の資格を有する教育職員並びに同一の質の学校施設 及び設備を享受する機会 (c)　すべての段階及びあらゆる形態の教育におけ る男女の役割についての定型化された概…

や職場、 地域社会の一員としての役 割を果たし、意思決定の場 に参加することができ、そ の喜びとあわせ、責任もと もに果たしていく社会。 すべての市民がともにか…

シティ」をテーマに市職員を対象 に研修会を実施し、女性管理職登用の理解を促した。 ・男女平等教育推進として保育園や幼稚園でジェンダーに関わる色の選択や言葉かけ…

0 １．正社員・正職員 63.5% 38.9% 88.5% ２．パートタイム 19.1 35.1 2.7 ３．アルバイト 4.7 7.5 1.8 ４．派…

庭や職場、地域社会の一員としての役割を果たし、意思 決定の場に参加することができ、その喜びとあわせ、責任もともに果たし ていく社会。 41 基本理念とその考え方…

・２・３年目の教職員を対象に人権やデート DVについて研修会を実施した。 5 【課題】 ・改定プラン策定では人事課と職員研修について協議をする必要…

人権教育を指導する教職員に対し、人権教育研修会を開催した。 ○市内全小中学校にてキャリア教育全体計画を作成し勤労観・職業観を育む教育を推進した。 ○保健教育…

「正規雇 用の社員・職員として働きたい」が 7.8%、「在宅で働きたい」が 7.3%であった。男性は「パート・ アルバイトとして働きたい」が 12.4%、「正規…

修機関に、合計３名の職員 を派遣しました。 ○ 男女共同 参画セン ター ・男女共同参画社会の形成について、職員の理 解を深めるとともに意識の醸成を図ることを目…

修機関に、合計２名の職員 を派遣しました。 ○ 男女共同参 画センター ・ワーク・ライフ・バランス推進のためのさまざま な取組が進められている中、あらためて男性…

催 基本事業② 市職員を対象とした研修の実施 男女共同参画の理解に役立つ講座や研修等の事業を強化します 施策の方向3 基本事業① 発達段階に応じた男女平等教…

V の防止に関する教職員向けの研修の実 施」（女性プラザ）、「グループ相談の充実」（女性プラザ）でした。 ・実施区分 Aで類似事業（※）について 「第２次プ…