いて確認し、指 導・助言を行った。園・学校は、教育 活動において、男女平等の意識を含 めた人権意識の醸成を図った。 B 園・学校訪問等において、道徳や家 庭科等…
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いて確認し、指 導・助言を行った。園・学校は、教育 活動において、男女平等の意識を含 めた人権意識の醸成を図った。 B 園・学校訪問等において、道徳や家 庭科等…
業運営 に係る様々なアドバイスを行 い、問題解決につなげることが できたため、十分な効果ありと 判定した。 現状維 持 経営、労務、ワーク・ライフ・バ ランス等…
受け止め方についてのアドバイスがあり参加者に とってはわかりやすい内容となった。 【次年度以降の事業の方向性】 思春期保健を中心として検討するが、思春期前後の発…
計画に関する情報及び助言を含 む。)を享受する機会 第 11条 1 締約国は,男女の平等を基礎として同一の権利, 特に次の権利を確保することを目的として,雇用の…
育支援計画作成に際し助言を行った。また、特別支援学級担任、 通級指導教室担当者、特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員、心身 障がい児支援員を対象に…
ループ相談は相談員の助言、協力を得ながら行ってい きたいと考えています。 4-3.実施区分 B(26年度までの実施)について ・実施区分 B全…
自立に必要な指導・ 助言を行いました。 平成29年度延べ相談件数2,487件 ○ ②社会参画 のための就労 支援の推進 1.ひとり親家 庭の保護者 への就労支 …
自立に必要な指導・ 助言を行いました。 平成30年度延べ相談件数2,413件 ○ ②社会参画 のための就労 支援の推進 1.ひとり親家 庭の保護者 への就労支 …
働き方から適職を探すアドバイスなどを行う一元的な相談窓口 10.8 10.0 11.9 5.求人情報や仕事に関する情報提供 7.3 6.3 8.7 6.起業や事…
校生活の充実に向けた助言を 行った。 ・個別の指導計画や個別の支援計画作成に関する 支援を行った。 ・就学説明相談会を実施し、保護者と就学にかか わる相談を…