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われています。また、障がい のある児童・生徒及び、その保護者の特別支援教育に対する要望は高まり、多様化しつつあ ります。 国においては、教育基本法が改正され「…

応じた支援の充実 　障がいのあるなしにかかわらず、どの子もみな輝くところがあり、ど の子も苦手なことを抱えているという視点に立ち、全ての子どもの持て る力を最大…

24年〜33年度） 障がい者福祉計画（平成27年〜29年度） 浦安市国際化指針（平成23年～32年度） 浦安市人権施策指針（平成21年〜30年度） 浦 安 市 …

提供を 行います。 障がいのある人が、個々の場 面において必要としている日 常生活や、社会生活を送る上 での障壁を取り除くために必 要な配慮 合理的配慮とは？ …

年４月１日から 　「障害者差別解消法」が施行 ▶ 障害を理由とする「不当な差別的取扱い」 の禁止 ▶ 合理的な配慮を必要とする旨の意思表明を 受け、過度の負担で…

配サービスや、視覚に障がい のある方のための対面朗読を希望に応じて通年で実施する。 ・活字資料をそのままの形では利用できない方に対し、点字、録音資料など各 種資…

配サービスや、視覚に障 がいのある方のための対面朗読を希望に応じて通年で実施する。 ・活字資料をそのままの形では利用できない方に対し、点字、録音資料な ど各種資…

ム構築の 理念のもと障がいのあるなしにかかわらず、「誰にも優しいどの子もわかる授業づくり」「どの子も安心して生 活できる居場所のある学級づくり」に努めていく。 …

います。最近で は、障がいをもった 子どもたちを対象としたスポーツ教 室を年４回実施しています。また、 いろいろなスポーツを経験して、何 か自分に合うスポーツを…

います。最近で は、障がいをもった 子どもたちを対象としたスポーツ教 室を年４回実施しています。また、 いろいろなスポーツを経験して、何 か自分に合うスポーツを…

保健福祉計画 浦安市障がい者福祉計画 浦安市子ども子育て支援総合計画 浦安市子ども読書活動推進計画　　など 令和２年度 計画等 浦安市基本構想 浦安市基本計画 …

保健福祉計画 浦安市障がい者福祉計画 浦安市子ども子育て支援総合計画 浦安市子ども読書活動推進計画　　など 令和２年度 計画等 浦安市基本構想 浦安市基本計画 …

３月） 6 障がいのある子どもの発達と成長の支援については、満足度と重要度の乖離が大きくな っています。「いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒…

た。 小田氏は、発達障害のある子どもがコミュニケーションの力を身につけ、 長所を伸ばし、地域の中で自分らしく生きていけるよう、家族・地域・ 行政のみんなで支援す…

どもをはじめ、様々な障がいのある子ども たちの指導・支援の充実も期待できることや、特別支援学校のセンター 的機能により、教員の専門性の向上あるいは指導力の向上も…

れること。２つ目は、障がい を持つ子どもや外国籍の子どもへの読書環境の整備が不十分であること。 ３つ目は、学校図書館を授業でよく利用している教員の割合が低いこと…

す内容であり、発達 障がいのある子どもにとっても必要なものが含まれていることから、文 部科学省検定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条 -31-…

進展させていくため、障が いのある子どもと障がいのない子どもが、可能な限り共に教育を受けら れる条件整備が必要であると示されている。併せて、これからは障がい の…

昨年度策 定された「障害者活躍推進プラン」を踏まえ、障がいを持つ方の学びの 大切さや障がいの有無にかかわらず、誰もが尊重し合い共生していく大 切さを学んでいただ…

涯学習フォーラムで、障がい者の生涯学習をテーマに協議 されたが、今回の交流会での経験がその素地となるのだと改めて感たと ころである。 ２点目は、学校訪問について…