ました。こ の日は、地震体験車「まもるくん」の体験乗車や、防災ワーク ショップ「家族を守るためのつながり」も開催され多く の人で賑わいました。 中央公民館では…
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ました。こ の日は、地震体験車「まもるくん」の体験乗車や、防災ワーク ショップ「家族を守るためのつながり」も開催され多く の人で賑わいました。 中央公民館では…
5 強 以 上 の 地 震 が 発 生 し た 場 合 は「 浦 安 市 地 域 防 災 計 画( 震 災 編 )」の 基 づ き 、 浦 安 市 災 害 対 …
め て 大 き な 地 震 を 体 験 し た 子 ど も た ち の 、 心 の ケ ア は 何 よ り も 大 切 で す 。 震 災 後 は 、 学 級…
」及び「学 校防災(地震)対応マニュアル」の見直しを支援し、避難訓練の計画的な実 施等、教育活動全体を通じた防災教育を推進する。 【指導課】 ・児童生徒が、災害…
」及び 「学校防災(地震)対応マニュアル」の見直しを支援し、避難訓練の計 画的な実施等、教育活動全体を通じた防災教育を推進する。 【指導課】 ・児童生徒が、災害…
す。 しかし、「地震や火災が起こった時の安全な行動について家族と話し合っている」という 保護者や子どもの割合は、4年前の調査と比べて減少しており、東日本大震…
時間を決める 18)地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う 15)本や新聞を読むようにすすめる 3)子どもが手伝う家事の分担を決める 12)子どもの…
時間を決める 18)地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う 15)本や新聞を読むようにすすめる 3)子どもが手伝う家事の分担を決める 12)子どもの…