フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハ ラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと…
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フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハ ラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと…
フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハ ラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと…
の要望を受け、学校へ配置する。 学 務 課 教職員の勤務実態について 整理・分析・共有 個人の時間外勤務を含む教職員の勤務実態を把握し、分析 結果や課題、業務改…
目標を適切な学年等に配置して系統的なカリキュラムを作成し、学 校全体で教師がその内容を共通理解して指導することが必要です。そのためには、そ れぞれの学校で情報教…
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フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハ ラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと…
年・教 科支援教員の配置を進めていま す。小・中学生の児童・生徒とも に、8割以上が少人数で行う授 業をわかりやすいと感じている ことがわかりました。 - 3…
フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、 セクハラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どもの…
フカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、 セクハラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どもの…
学年・教科支援教員が配置さ れていることから、教科によっては、1授業に複数の教師が指導に入ることがあります。 チーム・ティーチングによる授業が充実し、児童・生徒…