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を受け持つことで、「集団の中で愛される個性」を 尊重し、豊かな人間性を培っていきます。小規模制でクラスに関係なく、職員全員が子ど もたちひとりひとりと関わること…

が多くお り、有能なチームとして子どもたちを見守っています。長期の海外経験 者もいて、人材豊富です。小規模ながら、多種多様な人材が私たちの強 みです。 ２．…

ために、スポーツ関係団体や、浦安市を 拠点とするトップスポーツチームなど との連携・協⼒により、スポーツを「み る」機会の充実を図ります。 ▶ 市 内 小 中 …

ために、スポーツ関係団体や、浦安市を 拠点とするトップスポーツチームなど との連携・協力により、スポーツを「み る」機会の充実を図ります。 ▶ 市 内 小 中…

児クラスは、１年間の集団生活を経て随分しっか りしている姿が印象的であった。写真や動画等で10か月前と比べると、 その違いに驚くと思う。 今年も１年間、新型…

予定している。まず、団体表彰では３校、浦安子ども会、代 表が富岡中学校の１年生であるが、自治会の防災倉庫に絵を描くプロジ ェクト、こういった提案と、その実施に対…

悪口を書き込む。 ・グループＬＩＮＥなど多人数が見られるところに他人の悪口を書き込む ・匿名掲示板で有名人の悪口を書き込む このような事例が「侮辱罪」に当たりま…

ブ、委員会、企業及び団体等の活動として行われた場合。 (5) 規則第３条第１項第２号から第５号に規定する行為において、その行為が今後 も継続的に実施されること…

役所 ⻘少年の交流や団体⽣活を通じて⻘少 年の健全な育成を図ることを⽬的とする″宿 泊型⻘少年教育施設″です。交流体験活動 の中で、規則正しい⽣活と共同⽣活のル…

役所 ⻘少年の交流や団体⽣活を通じて⻘少 年の健全な育成を図ることを⽬的とする″宿 泊型⻘少年教育施設″です。交流体験活動 の中で、規則正しい⽣活と共同⽣活のル…

文化 ぶんか をもつ集 団 しゅうだん の中 なか でも、相手 あいて を大切 たいせつ にする気持 き も ち ・自分 じぶん で自分 じぶん のことを良…

化や多様な背景をもつ集団の中で、リーダーシップを発揮できる人材を育成 することが重要です。また、先を見通せない予測不可能な時代において未来社会を構 想・設計する…

会を開催しました！ チームで一致団結して、楽しくも白熱した ゲームを繰り広げました。 葛南地区青少年のつどい大会 問合せ先 事務局（浦安市役所青少年課） ☎04…

人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこと で、子どもたちの成⻑を促す教育的活動です。 子どもたちは、見学先や見学する内容につ…

位 浦安中学校 女子団体 Ｑ︓全国⼤会はどうでしたか︖ Ａ︓とてもレベルが⾼くて緊張したけど、元気いっぱいで 臨んで楽しむことができました。 Ｑ︓部活やソフトテ…

人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこと で、子どもたちの成⻑を促す教育的活動です。 子どもたちは、見学先や見学する内容につ…

器の演奏など、合同 チームを含め、各学校、創意工夫した元気いっぱ いの発表でした。また、中学校は ２チームに分かれ、ソーラン節や 太⿎、三味線の演奏など、迫⼒あ…

から読み取った内容をグループや学級全体で分類整理する学習が有効です。 ・日常的な事象について、必要なデータを収集 し、観点を決めて分類整理できるようにする。…

数の教師による指導「チーム・ティーチング」により、学習の理解度が高まります。 令和２年度までは少人数教育指導教員、令和３年度からは学年・教科支援教員が配置さ れ…

程度やテーマに応じてグループ編成する等 少人数指導を進めている コンピュータやプロジェクタ、電子黒板などのICT機器 を活用している 43.8  50.4  5…