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をはじめ、生涯学習の取り組 み、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を発信していきます。 教育情報誌 ひとりで 悩まないで！ お問い合わせ お待ちしています！…

トからアプローチする取組です。 令和４年度よりキックオフイベントや市民参加型ワークショップなどを実践してきました。令和５年度は、高齢 化や防災、潜在する地域課題…

とで、学校を支援する取組が充実するとともに、関わる全ての人に様々な魅力が 広がっていきます。 学校地域連携運営協議会 学校運営や必要な支援に 関する協議 【委員…

トからアプローチする取組です。 令和４年度よりキックオフイベントや市民参加型ワークショップなどを実践してきました。令和５年度は、高齢 化や防災、潜在する地域課題…

当課と確認 連携した取組を随時実施 ＊具体的な内容の周知、説明については、 今後実施する県・市教育委員会主催の説明会や 小中学校の説明会等で行う。 ＊小中学校の…

後の小中連携に向けた取組内容を報告する。 ＜千葉県より＞ ○（仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校の設置に至った経緯 ・特別支援学校の設置候補の選定に至った点を各…

章は本市のこれまでの取組とその課題 とした。 本市の不登校の出現率が全国に比較し、低いことは、これまでの不登 校支援による一定の評価の表れであると捉えている…

とで、学校を支援する取組が充実するとともに、関わる全ての人に様々な魅力が 広がっていきます。 学校地域連携運営協議会 学校運営や必要な支援に 関する協議 【委員…

申請理由や在 学中に取り組 みたいことな どを具体的に 記載してくだ さい。 （例文）学校へ通うための経費の一部として利用し、私と兄に 掛かる教育費の負担…

申請理由や在 学中に取り組 みたいことな どを具体的に 記載してくだ さい。 同 意 書 この申請について、浦安市が、保有する課税及び収入の状況の…

申請理由や在 学中に取り組 みたいことな どを具体的に 記載してくだ さい。 （例文）学校へ通うための経費の一部として利用し、私と兄に 掛かる教育費の負担…

づい て、それまでの取組の成果と課題、子ども達や学校を取り巻く環境の変 化、市民ニーズ等を踏まえて、幼稚園、認定こども園、保育園、小中学 校における教育のさらな…

と特別活動の具体的な取組の推進を校長にお願いした ところである。また、特別支援教育の充実を図ること、児童生徒及び若手 教職員の理解を柱に学校経営を校長先生にお願…

年度に向けた具体的な取組６ 点についてである。１点目は、中学校の社会科教員の自主研修会の場を 設定して、中学校の教科指導力の向上に努めたいということである。こ …

に面白く、希望のある取組ができて くるといいなと思った。 また、社会教育委員の選出のところでも少し話があったが、教育と福 祉の間の関係で、いろいろなところで…

援学校誘致に係る市の取組と 本市に開校する意義 ２ 本市に必要な特別支援学校の規模について ３ 誘致可能施設の検証と誘致の方向性、 最有力候補施設の決定について…

チ ョークの再利用に取り組み始めた。再利用の方法について、自主的に学級担任の 先生に相談し、インターネットで調べ、放課後の空き時間に活動を行っている。 また、…

援学校誘致に係る市の取組と 本市に開校する意義 ２ 本市に必要な特別支援学校の規模について ３ 誘致可能施設の検証と誘致の方向性、 最有⼒候補施設の決定について…

援学校誘致に係る市の取組と本市に開校する意義」 ・特別支援学校設置要望の変遷や解決したい課題と開校する意義など 「本市に必要な特別支援学校の規模について」 ・本…

徒（自主的な学習への取組） 　　・たくましい体力と意志の強い生徒（心身の健康） 　　・互いに触発し合い成長する生徒（社会性） 　⑵　令和₅年度の学校スローガン　…