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とうふハンバーグ 文化さば 豚肉　塩　こしょう こもちししゃも 塩　　並塩 豚レバー　こしょう 油 油 こいくちしょうゆ でんぷん 生姜 砂糖 清酒 清酒 油…

域の優れた伝統的な食文化についての理解を深める こと。 ７．食料の生産、流通及び消費について、正しい理解に導くこと。 　です。なお、以上の食品をはじめ、給食…

理念や基本方針が明文化されている。 3 0 2 理念や基本方針が職員に周知・理解されている。 3 0 3 理念や基本方針が利用者等に周知されている。 3 0 …

事を体験することで食文化や五感を養うことができ る。 「食のアンケート」実施では、保護者も食の偏りに気付くことができ、家庭でも生涯にわたって食の大切 さを伝えて…

理念や基本方針が明文化されている。 3 0 2 理念や基本方針が職員に周知・理解されている。 3 0 3 理念や基本方針が利用者等に周知されている。 3 0 …

理念や基本方針が明文化されている。 3 2 理念や基本方針が職員に周知・理解されている。 3 3 理念や基本方針が利用者等に周知されている。 3 7 施設の全…

園との交流や公民館の文化祭に参加、高齢者福祉施設渚会館・地域の高齢者の方と の交流などを行っているが、今年度は新型コロナウイルス感染防止のため控えている 保護者…

理念や基本方針が明文化されている。 3 0 2 理念や基本方針が職員に周知・理解されている。 2 1 3 理念や基本方針が利用者等に周知されている。 2 1 …

ら学ぶ 英語 異なる文化や価値観を 理解するために 造形 自分だけの世界を表現 する喜びを知る 体操 様々な運動を通じて身体 を動かす楽しさを知る リトミック …

を感じた り、日本の文化を伝えていき たいと考えています。 食材に触れ、五感を使った体 験を通して子どもたちの 「食」に対する興味・関心を 深めるため、食育活動…

を行います。古きよき文化を 子どもたちの心に、そして、同時によい食習慣を身につけ、丈夫 な体と豊かな心というすこやかな未来をプレゼントします。 リトミック（…

ます。 ・日本の伝統文化を伝える保育 日々の生活や行事等を通して、文化や季節を伝承していきます。 【保育目標】 ・遊びを楽しめる子に ・感情表現が豊かな子に ・…

ション能力、他国の文化や多様性を尊重する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努めています。 　子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と…

ｭｰﾀ 地域学習 異文化 体験 伝統芸能 職場訪問 職場体験 その他 ＊Ⅱ期（5年生）から生徒会活動、部活動に参加 国際ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 科（新設） の指導内…

30 場 所 文化会館 3 階 大会議室 参加委員 14 名 次 第 １．開 会 ２．委嘱状交付 ３．委員・事務局の紹介 ４．教育委員会挨拶…

分 ２ 会 場 文化会館第一会議室 ３ 次 第 （１）開会の言葉 （２）教育委員会挨拶 （３）学校統合…

００分 ２ 会 場 文化会館中会議室 ３ 次 第 （１）開会の言葉 （２）教育委員会挨拶 （３）説明会報告 ■ 入船北小学校説明会（7 月 28 日） ■ 合同…

:00-12:00 文化会館第一会議室 入船地区学校統合説明会 平成２４年７月２８日（土）12:30-14:30 入船北小学校体育館 入船地区学校統合合同説明会…

時から１１時３０分 文化会館第１練習室 次 第 開 会 １ 教育委員会挨拶 ２ 学校統合アドバイザー挨拶 委員自己紹介 ３ 会長・副会長の選出 ４ 協議 （１）…

携活動 例： ・地域文化祭・地域美化活動 創造 学校、家庭、地域でつくる魅力ある学校 小中連携・一貫教育を生かした学力向上 ○小中の学びの連続性を重視した外国語…