月 14 日） ※遠方への里帰り出産、児童の病気・怪我等で休園期間が 2 か月を超える予定がある 場合はさらに 1 か月延長できます。（例： ～ 7 月 14…
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2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 （PDF 594.6KB） pdf
私 わたし たちは、遠く とお 離 はな れてい る人たちと簡単 かんたん につながることができるようにな りました。しかし、ＩＣＴはあっと間 ま に情 報…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針（資料編） （PDF 665.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
の学区割りの関係で、遠方から通う子どもが 増えると、地域のパトロール活動の目が届かなくなるといったことも考えられる。 【委員】 ・地域の学校は自分たちのもの…
2023年3月27日
7ページ 特別支援学級開級のお知らせ、リモート授業、相談窓口のご案内 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
でした。 学校でも、遠く離れた人とつながることは当た り前のようになってきています。 教育研究センターは、 令和５年４月より「教育 センター」に名称変更し ま…
2014年10月29日
入船地区学校統合だより2 （PDF 324.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
のが不安 ◆通学路が遠くて不安 ◆新しい学校になじめるか。 ◆事件が増える（トラブル）。 市は、学校統合によって魅力ある学校づくりをめ ざしています。あなたが考…
2023年3月9日
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
とたくさん遊べない 遠くに出かけることができない ５．感染症対応について（Ｒ３初出） Ｑ．学校が休校（学級閉鎖）になることについて不安を感じる。 Ｑ．新し…
2023年3月9日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
とたくさん遊べない 遠くに出かけることができない 新しい生活様式を続けることで、今までできていたことが同じようにできなくなるこ ともあります。それらについてどの…
2023年3月27日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
でした。 学校でも、遠く離れた人とつながることは当た り前のようになってきています。 教育研究センターは、 令和５年４月より「教育 センター」に名称変更し ま…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
さかんに喃語で話し、遠くにいる人を呼ぶように声を 出す。 ・不快な時は泣いて欲求を訴える。 ・人見知りをしたり、親しみを持っている人の後を追ったりする。 身近な…
2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
画面から目を離して、遠くを見る。 ③ 部屋の明るさに合わせて、画面の明るさを調整する。 ※ ①や②は、紙の本や資料を読む場合でも重要です。 （２）端末…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
かなくなる ⑤学校が遠くなる そう思う そうは思わない わからない 無回答 ⇒デメリットとしてあげた多くの項目で、「そうは思わない」（＝肯定的）との回答…
