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2022年3月9日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

がっているの は負の連鎖で、コロナ禍もそういう意味では、何かやりたいけど、制限 がかかり、マイナスのほうに渦が巻いている。何かこれを変えていきた いと思う。 影…

2024年8月23日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

はないか。 委員:連動性も重視すると、地理も帝国書院がよいと思うがどうか。 委員:帝国書院の地理の良さは、地図帳活用コーナーがある。 委員:帝国書院の地理…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

の辺りはどうなのか。連動して指導したりするときに出版 社が同じかどうかということで、何か困るようなことはないか。 石川指導課長 国語と書写で内容が連動していると…

2022年3月8日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

ど の 情 報 を 関 連 付 け て 検 討 す る な ど 、 複 数 の 情 報 を 結 び 付 け て 考 え を 形 成 さ せ る 。 ③ 同 じ…

2024年8月23日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

は毛筆 と硬筆とを関連付けて学ぶことができる。 数学は、啓林館を選定する。 数学的な活動を通して主体的に取り組めるよう導入課題を設定して いるため、生…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

は、コンピューターと連動しており、教頭が、1か月終 -12- わったときに打ち出すと、全部の記録が出てくる形になっているため、 特に先生方が入力したり、教…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

、公民館など、うまく連動して場を提供 できるようなことはやはり取り組んでいく必要があるのかなと思ってい る。 そういう意味では、今日の報告にもあったが、アー…

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

37.8 文章と図を関連付けて自分の考え を書く。 49.2 37.7 59.3 34.4 55.4 0 20 40 60 80 100 H26 H27 国語(…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

・知的(体の発達から連動して・・・) *【3~5歳児】の視点から ・心情(充実感、満足感を味わう・・・) ・意欲(「~しようとする」・・・) ・態度(物事への積…

2023年10月6日

家庭的保育施設(保育ママ) (PDF 5.3MB) pdf

ャンプ ・手と足を連動させてのボルダリング ・跳び箱から思った距離に着地 ・でんぐり返しの後、立ってポーズ クッキング (年12回) 混ぜたり、こね…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

かぎ」と鍵マークが連動しており、学んだことを確認しながら深い学び につながることが期待できる。 三省堂は、豆電球マークの「書き方を学ぼう」で各教材の目標が示さ…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導するこ とが大切です。 概要 12 浦安市 (%) 全  国 (%) 差 (ポイント) 67 63.5 …

2021年10月15日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

保育目標や指導計画に連動させて実践し、振り返りを行っている。 保育室・事務室・玄関等に掲示し、新人職員研修時には「園目標は何ですか?」と言った設問を設けるなどし…

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

○計算の意味と仕方を関連付けて、計算の能力 を身につける活動 (例)図や数直線に関連付けながら、式をつくった り、結果を考察したりする。 日常の事象に結び付けて…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

校の子ども達と一緒に連動して考え、それをモデルにして展 開していくようなことができれば、今から積み重ねていくと、ちょうど 誘致された頃に、地域の人も、受入れ体制…

2021年10月15日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

年齢ごとの保育計画に連動させて実践し、振り返りを行っている。特に園目標には① 自分で考え行動する子②あきらめずにやってみようとする子③自分の周りの人も大切にする…

2022年3月8日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

フ を 相 互 に 関 連 付 け て 見 る こ と を 、 よ り 多 く 経 験 さ せ る 。 ③ 解 決 ま で の 見 通 し を 持 た せ 、…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

導課 総合的な学習に関連付けて推進を図っていくため、指導課を中心に取り組みます。/教育研究センター ・まなびサポート事業の推進については、特別な教育的支援を必要…

2022年5月16日

浦安市通学路交通安全プログラム (PDF 332.9KB) pdf

と計画的な安全指導を関連付けながら、 具体的な場面・対応等を例示しつつ指導の充実を図ります。 (1)交通安全指導 学校(園)安全計画に基づき、学校教育活動全体を…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

ついて、図形の性質と関連付 けて振り返る ○少人数指導・学習形態の工夫 例)習熟場面での習熟度別学習 小グループによる教え合い活動 ○学習場面に応じたICTの活…

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