[ 本文へ ]

小中連携・一貫教育の展開 ツイート ページID　K1008180　更新日　 令和6年4月8日 　印刷 浦安市では、「小中連携・一貫教育」と定義して、小学校…

小中連携・一貫教育 小中連携・一貫教育 小中連携・一貫教育の展開 幼・保連携 幼・保連携の新たな取り組み

手続き・相談 小中連携・一貫教育 特別支援教育 浦安市教育センター　（外部リンク） 奨励金・奨学金など 学校給食 放課後うらっこクラブ（児童育成クラ…

2 3 中学校区で連携・一貫 　浦安市の「小中連携・一貫教育」は、これまで健全育成を通して地域の皆様と学校が 進めてきた生徒指導や体験活動などがその礎にありま…

ました。 中学校区で連携・一貫 浦安市で進める就学前から義務教育９年間を見通した小中連携・一貫教育。今号では市内９中学校区の中から堀江中学校区と日の出中学校区の…

ジ　特集 中学校区で連携・一貫 （PDF 421.6KB） 4ページ　調査から見える浦安っ子の今 （PDF 381.7KB） 5ページ　魅力ある学校づくり　…

7ページ　中学校区で連携・一貫 （PDF 1.2MB） 8ページ　どの子も輝く 学びの場を （PDF 237.1KB） このページが参考になったかをお聞かせ…

ぐくむ浦安っ子　小中連携・一貫教育　アプローチカリキュラム・スタートカリキュラム （PDF 1.1MB） 4ページ・5ページ　郷土博物館　うらやす管弦楽フェス…

・5ページ　特集小中連携・一貫教育の推進 （PDF 2.5MB） 6ページ・7ページ　浦安市小・中学校生活実態調査結果報告 （PDF 1.7MB） 8ページ…

か わ り 小 中 連 携 ・ 一 貫 教 育 オ リ ン ピ ア ン が 先 生 に Ｊ Ｏ Ｃ オ リ ン ピ ッ ク 教 室 　浦安市は、中学校区の特色を…

性の一つとして小中 連携・一貫教育の推進を提示しています。 (3）学校規模適正化の具体的取組 ・高洲地区の住宅開発の状況により、平成 25 年度から高洲四丁目３…

交流を推進する園小中連携・一貫教育や地域の 人とのふれあいを通して、地域で子どもを育むコミ ュニティスクールなど子どもたちが様々な人とかか わる機会を積極的に取…

る姿に、本市の園小中連携・一貫教育が、各中学校区で 定着した取組になっていることを実感した。 子ども達もほとんどの子がマスクを外して参加していた。持っている…

キュラム」や「小・中連携一貫教育カリキュラムの指針」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知及び指導を行ったことにより、教員の連 携に対する意識は少しず…

を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリキュラムの指針」を基に、学びの連続性を重視した学習を進めるととも に、豊かな関わりを通して浦安らしさを生かした豊かな学び…

　集 ● 中学校区で連携・一貫 ● どの子も輝く 学びの場を c o n t e n t s ・ いじめを許さない浦安っ子に ・“ふるさと大好き”な浦安っ子に …

課題を踏まえ、「小中連携・一貫 ─ 6 ─ 教育」を学校教育の中核となる取組とする等の改善を図り、平成27年度から平成31年度ま での ５年間で取り組む事業を明…

の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ５ (2) 学校種間の連携の推進 ・・・・・ ６ １－２ 学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 (1) 一人一…

の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ６ (2) 学校種間の連携の推進 ・・・・・ ７ １－２ 学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 (1) 一人一…