[ 本文へ ]

と「卒業生による進路講話」が行われました。 3時間目の「マナー講座」では、学校支援コーディネーターの協力のもと、面接時のお辞儀の角度や立ち居振る舞いなど、実践…

三尾（みつお）さんの講話がありました。三尾さんは、当時の状況もわかりやすく説明しながら、体験者に代わり東京大空襲とその後のお話を参加者に向けて語りました。 最…

ます。 注記：集団講話の後、質問をお受けします。個別相談や体重計測をご希望の場合は、終了後、育児相談へご参加ください時間 午後1時20分から午後1時40分 …

視察先の先生方からご講話いただくことで補導員としての資質向上を図り補導活動に生かしています。 講演会 青少年の実態や健全育成、非行防止に造詣の深い講師を招い…

連絡会、小学校教諭の講話、授業や保育の相互参観、園庭開放 子育てサロン、防犯教室、交通安全教室、公園の活用、消防署見学 等 ＜中学生の職場体験＞ ＜…

ダーとなっている方の講話を通して学ぶ。まず感心したのは、塾生 の自己紹介である。どの子も学校のリーダーとして、今、取り組んでい ることや立志塾で学びたいこと…

修として行われた市長講話では、物事の捉え方やリーダーとしてのあり方などについてのお話があり、皆さんメモをとりながら真剣に聴いていました。 市長は、「これからさ…

ールドワークをしたり講話を聞いたりする活動を行う。 開塾式では、「ふるさと浦安次世代のリーダーに期待すること」という テーマで市長から講話をいただいた。…

い者の中村和子先生の講話があった。中村先生はマッサージ治療院を経 営し、作家でもあり、網膜の病気で光を失ってしまった方である。生ま れつきではなく、年を経て…

立志塾の開塾式と市長講話、ランチミーティングについてであ る。12月２日の土曜日に立志塾の開塾式と、第１回研修会の中で市長講 -6- 話が…

市のこども課の職員に講 話を依頼した。「こども基本法」や「こどもの意見表明」の話があり、小さいころか ら自分の考えをしっかり伝えられる環境をつくることが大切…

災 被災についての講話 （堀江中学校） うらやすスタイル 45 号 3 …

と し て 講 話 し て く だ さ っ た 婦 人 科 医 師 の 坂 本 愛 子 さ ん ◀ ス ラ…

て障がい事業課職員の講 話を依頼した。障がいのある児童生徒一人ひとりの人権を尊重した、切れ目のない 市の支援があることを教員が知ることで、卒業後も児童生徒、…

災 被災についての講話 （堀江中学校）

、講評と併せて、 講話の時間をいただき、教頭たちに話をした。 まず、講評だが、今年は小学校２名、中学校２名の４人の新任教頭に よる実践発表で、小学校と…

と し て 講 話 し て く だ さ っ た 婦 人 科 医 師 の 坂 本 愛 子 さ ん ◀ ス ラ…

回研修は、市⻑の 講話後、リーダーの姿について考えた。 学年・教科⽀援教員の配置により、状況に合 った少⼈数指導を⾏っています。主に、算数や数 学で実施…

保護者も教頭先生から講話を聞 くなど準備している。また、保育所児童要録は、小学校へ送付されている。 （評価コメント） 　年2回の嘱託医による内科、歯科検診…

回研修は、市長の 講話後、リーダーの姿について考えた。 学年・教科支援教員の配置により、状況に合 った少人数指導を行っています。主に、算数や数 学で実…