いる。 評価基準や評価方法を職員に明示し、評価の客観性や透明性の確保が図られている。 評価の結果について、職員に対して説明責任を果たしている。 評価が公平…
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2026年6月12日
日の出保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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いる。 評価基準や評価方法を職員に明示し、評価の客観性や透明性の確保が図られている。 評価の結果について、職員に対して説明責任を果たしている。 評価が公平…
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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いる。 評価基準や評価方法を職員に明示し、評価の客観性や透明性の確保が図られている。 評価の結果について、職員に対して説明責任を果たしている。 評価が公平…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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いる。 評価基準や評価方法を職員に明示し、評価の客観性や透明性の確保が図られている。 評価の結果について、職員に対して説明責任を果たしている。 評価が公平…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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いる。 評価基準や評価方法を職員に明示し、評価の客観性や透明性の確保が図られている。 評価の結果について、職員に対して説明責任を果たしている。 評価が公平…
2026年6月12日
東野保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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2026年6月12日
富岡保育園 （PDF 1.4MB） pdf
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2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
できた」と実感できる評価方法の研究 ～自己肯定感と自己有用感の向上及び認め合う集団づくりを目指し て～ 富岡中学校 各教科等 主体的に学び、協働し、実践…
