浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 11件ヒット
  • キーワード
  • [解除]解釈
  • カテゴリ
  • [解除]子育て・教育
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



11 件中 1 - 11 件目を表示中
ここから本文です。
2022年3月8日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

旨 事象を数学的に解釈し、問題解決の方法を数学的に説 明することができる。 ※第2学年の内容 図1の図形の面積について、【ちひろさんの求め方】の中の 「…

2016年3月15日

浦安市いじめ防止基本方針概要版 (PDF 270.8KB) pdf

」との要件が限定して解釈されることのないよう努めることが必 要である。 ウ 本人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

くれたのではないかと解釈している。市 長が最初に話していた、一過性ではなくムーブメントを起こしたいとい うことに対して、よいスタートが切れたのではないかと思う。…

2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

ーディネーターという解釈でよろしいか。 斉藤 生 涯 学 習 課 長 はい。 船𫞏教育長 学校が地域の力を借りるときに、地域の方々と学校と、日程等の

2022年3月8日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

や 「 精 査 ・ 解 釈 」 を 通 し て 理 解 し た こ と を 他 者 に 説 明 し た り 、 他 者 の 考 え や そ の 根 拠 を 知 …

2018年3月22日

浦安市いじめ防止基本方針(平成30年4月1日改定) (PDF 323.5KB) pdf

と の要件が限定して解釈されることのないよう努めることが必要である。 ウ 本人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特定の教職員…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

言葉を誤った意 味で解釈してしまう人がいる理由を 書く 正答率(%) 全国平均 13.3 浦安市平均 15.6 浦安市 (%) 全  国 …

2021年10月8日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

中学生が自分達なりに解釈し て生徒会活動に実践していることに感心した。例えば、リーダーシップを 取るだけでなく、フォロワーシップが大事だということやボトムアップ…

2021年12月1日

放課後うらっこクラブ安全対策マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

産師法大 31 条の解釈について(通知)」(平成 17 年 7 月 26 日付医政発第 0726005 号)にもとづき行うものとする。 具体的な例としま…

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

整理したもの という解釈でよいか。 【事務局】 ・そのとおり。この委員会のほかに庁内で組織する部会があり、第 4 回の委員会の内容に ついて、その部会で議論…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

市奨学支援金支給条例解 釈運用基準」を制定し た。 ≪支援金支給件数≫ 285 件(実績値) 国の制度拡充等の状況 を確認し、浦安市奨学金 制度検討委員会におい…