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2025年9月3日

育児の悩み こんなときどうすれば… html

もは叱られなくても、褒められなくても、「ちゃんと出来るようになりたい」と思っている生き物です。 どうせなら、子どもに伝わりやすいコミュニケーションを心掛けてみ…

2025年3月17日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

が見られた時には 褒めて、その後は見守るようにし、できた 時にはたくさん褒め、次への意欲につなげ る。 ・一人一人の姿に合わせて、「ぎゅっぎゅっぎ ゅ…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

行為を見 つけて、褒めて、紹介してあげてほしいと校長先生方にもお願いしたと ころである。 年初めであるが、年度で言えば年度末の3か月を切ったところであ…

2025年3月17日

令和元年度春休み号 (PDF 412.4KB) pdf

ち) ほ める(褒める) ま つ(待つ) れ んしゅう(練習) か わり(代)わりにすることを提示 が んきょう(環境)づくり いつ…

2025年3月17日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

一人一人をねぎらい、褒めてあげたい思いで ある。子ども達の頑張りを支えてくださった先生方や保護者の皆様にも 感謝している。 9月30日には、公民館主催の家…

2025年3月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

ます。 家族の人に褒められることで、「自分は認められているんだ」と感じ ることができます。 ◦ 「早寝・早起き・朝ごはん」生活習慣を整え、一緒に食事を …

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

、子ども達を𠮟り、褒め、育ててきた。しかし、近年では、地域の つながりの希薄化やSNSの利用などにより、お互いの顔の見えない状 態が見受けられる。こうした様

2025年3月17日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

む ・できたことを褒められて喜ぶ ・身近な人の気持ちを察し、少しずつ自分の気持ちを コントロールできるようになる ・一緒に遊びたい友達ができ、自分から関…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

鈴木教育 長 お褒めの言葉をいただいたので、ぜひ校長会議で伝えたいと思う。 委 員 毎年、教職員のストレスチェックがあると思うが、教職員は医師と同じ よ…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

くできているというお褒めの 言葉もいただいたので、担当のほうに伝えていきたいと思う。 先ほど、基礎の部分について、土台という言葉もいただいたが、それ …

2025年3月17日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

姿に共感し、認めたり褒めたりすることで自信をもたせ、大きくな った喜びを感じ取れるようにする。 ・友達と一緒に遊ぶ姿を見守ったり楽しさを共感したりし、さらに…

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

が、クワガタのことで褒 められたことで、学校に行くのが楽しくなったという話があった。子ども 達にとって特定の興味を持つことが、居場所の形成に役立つのではない…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

。今日、あそ こで褒めたよとか、そういう話があった。子ども達にとっても、いろい ろな視点から見てもらえるという意味では、多面的な、多角的な児童理 解につな…