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2024年7月1日

育児の悩み こんなときどうすれば… html

だったね」 肯定的な表現をする 「人より遅いのは丁寧だからだよ」 君と私のメッセージを使う 「○○は失敗と思っているけど、お母さん(お父さん)にはすごく上手にみ…

2024年7月1日

おひさま通信7月号 html

足形でジンベイザメを表現 にこにこコーナー にこにこコーナーでは曜日により、シール貼り、ブロック遊び、魚釣り、積み木などで遊ぶことができます。 利用者カード …

2024年5月1日

幼稚園教育が目指すもの html

自然とかかわる活動、表現(リズム・造形・言葉)活動などがあります。 活動には、個々に行う活動・グループで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個やグ…

2024年5月24日

外国語活動・外国語(英語)教育 html

解したり、自ら英語で表現し伝えあったりして、英語を使ったコミュニケーション能力の育成に努めています。 また、外国語活動や外国語(英語)教育の充実および国際理解教…

2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

料作成や自分の考えを表 現、発表することが得意でないと感じている児童生徒も多く見られる現 状である。情報モラル教育の重要性が今後も高まってくるものと考えて いる…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

計画に合わせた表記、表現に 変えている。 6 特別支援教育においては、切れ目のない支援体制を図るよう明記し た。これは個別の支援計画、指導計画の作成が、その…

2024年7月5日

5月定例会(令和6年5月2日開催) (PDF 498.0KB) pdf

禍を「淘汰のとき」と表現した方がいるが、これまで当たり前 に行ってきたことができなくなってしまうという非常事態の中、一方で 本当に必要なこと、簡略化すべきことが…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

ことを基に、素直に 表現されており、子ども達の純粋な気持ちに、我々大人たちは応えられ ているのか考えさせられた。特に税についての作文を見ると、政治家の パーティ…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

た発達段階 に応じた表現や鑑賞ができました。中学校区において、園児と児童、生徒と の交流や教師間の情報交換を行いました。 今後の方向性 幼・保・小・中連携教育の…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

した発達段階に応じた表現や鑑賞が できました。中学校区において、園児と児童、生徒との交流や教師間の情報 交換を行いました。 中・高連携教育の推進 /指導課 【再…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

い 学び、振り返り・表現」で構成されている。写真やイラスト等が余裕を -16- 持って配置されており、読みやすい紙面構成となっている。特に写真は 大きく迫力ある…

2023年10月23日

表紙 「子どもの学びを支える人々」(写真:各活動 各小学校、教育長コラム) (PDF 598.4KB pdf

、思考 力・判断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 た…

2023年10月23日

6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 (PDF 655.7KB) pdf

てもこの経験が自身の表現活動に プラスになっているところを見ると嬉し いと感じます。 この仕事をしていて、気を付けて いることは何ですか。 増山 「一人の子ども…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

、思考 力・判断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 た…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

み上げてそれを展示・表現するものなのかなという捉え方で あった。しかし、今回、浦安藝大を見ていて、その感性や理念といった ものを日常の生活や空間の中で、あらゆる…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

社会とつなげるという表現は、無理やりつなげられるようなイメー ジがして、その子ども本人に対して使う言葉ではないかなと感じた。 宮 道 委 員 まだコンタク…

2024年2月5日

表紙 「まちづくりにアートでアプローチ」(写真:アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム) pdf

じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和5年度は、様々なア…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和5年度は、様々なア…

2024年2月5日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

場で アートによって表現することで、日常の風景を改めて 見返し、防災について考えるワークショップを1月20 日に実施しました。 プログラム 6 まちなか展示・ト…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

が数か所あるが、この表現のま までいいのか気になった。 鈴木教育長 ありがとうございました。本当に細かな指摘をいただきたいが、まだ 見直しが甘いかなと思う…

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