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2026年2月13日

子どもも大人も自己表現できる場を html

子どもも大人も自己表現できる場を ページID K1045993 更新日  令和7年6月19日  印刷 5月に市立の中学校…

2026年2月19日

育児の悩み こんなときどうすれば… html

ったね」 肯定的な表現をする 「人より遅いのは丁寧だからだよ」 君と私のメッセージを使う 「○○は失敗と思っているけど、お母さん(お父さん)にはすごく上…

2026年2月13日

「令和7年度 浦安市成人式 二十歳の集い」の開催結果 html

越えていけること」を表現した企画「直観の扉(2択の質問に対して自身の直観をもとに回答する)」を行いました。 プログラムデザインの作成 テーマにちなんだデザイ…

2026年2月13日

幼稚園教育とは html

、自然と関わる活動、表現(リズム・造形・言葉)活動などがあります。 活動には、個々に行う活動・グループで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個…

2026年2月13日

外国語活動・外国語(英語)教育 html

解したり、自ら英語で表現し伝えあったりして、英語を使ったコミュニケーション能力の育成に努めています。 また、外国語活動や外国語(英語)教育の充実および国際理解…

2026年2月17日

浦安市中学生スピーチコンテストが開催されました(令和7年8月27日) html

への関心を深め、自己表現能力を育成することを目的としており、この日は、市内中学校から9人の生徒が自作の英語スピーチを行いました。 どの生徒も練習の成果を存分に…

2026年2月13日

富岡幼稚園 html

遊ぶ子ども 考えて表現する子ども園の様子 富岡幼稚園 (PDF 766.2KB) このページが参考になったかをお聞かせください。 …

2026年2月17日

「はっぴい発表会」が開催されました(令和7年11月8日) html

、そのほかさまざまな表現活動で、日頃の学習活動の成果を発表します。 この日は午前・午後の部に分かれ、計24小・中学校の児童・生徒が参加し、どの学校も練習の成果…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

きなステージで自分を表現し、大きな拍手をもらう経験は、子ども達一人 一人のこれからの大きな自信に繋がるものと思う。改めて一生懸命頑張っ た子ども達に心からの…

2026年2月13日

教育長コラム html

子どもも大人も自己表現できる場を さまざまな場面で子どもたちが活躍しています 自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を 令和7年度…

2025年8月19日

写真クラブチラシ (PDF 825.9KB) pdf

き。 写真を中心に表現活動を行う現役アーティスト。 浦安市出身。 Q&Aコーナー 子どもたちが学校の枠を越えて、 同じ《好き》に没頭し、学び合える場を…

2025年8月15日

浦安市学校給食センター運営方針 (PDF 225.3KB) pdf

(思考力・判断力・表現力等) 食生活や食の選択について、正しい知識・情報に基づき、自ら管理したり判断したりできる 能力を養う。 (学びに向かう力・人…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

、内容、組織・配列、表現、造本の4観点でまとめております。この 4観点につきましては、9ページから11ページに記載しておりますのでご覧ください。教科の 一般…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

して、一人一人の自己表現の場、交流の場としていただきたい。 各公民館では、児童生徒を対象に夏休みのサマースクールを開催する。 退職された校長先生が講師と…

2025年10月1日

中町エリア(海楽・美浜・入船) (PDF 9.3MB) pdf

自分だけの世界を表現 する喜びを知る 体操 様々な運動を通じて身体 を動かす楽しさを知る リトミック 心身の調和を図り 豊かな感覚を…

2025年10月1日

新町エリア(日の出・明海・高洲) (PDF 4.9MB) pdf

人一人が安心して自己表現しながら生活できる ような保育をする。 ☆ 地域社会との関係を築きながら、開かれた保育園づくりをする。 [保育目標] ◎ …

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

書くために、文 末表現に着目するよう促す。 【この問題の理解を促すための手立て】 ・〈図〉と〈解説〉を基に、「フィルターバブル現象」の特 徴への理解を促…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

の地域への思 いを表現できる様々な活動ができるようになります。学校や地域の大人が、そのような 子どもたちの思いの受け皿を用意しなければなりません。 増 加…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

自分の考えを適切に表現する力 自ら課題を見つける力 よく身についている まあ身についている あまり身についていない 全く身についていない 無回答 「身に…

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