がり、達成感あふれる表情が見られました。 郷土博物館職員から、火おこしの方法について説明を受けています 説明を真剣に聞いています 力を…
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2026年7月11日
郷土博物館による火おこし体験の出前授業が行われました（令和8年6月19日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和8年度の学校情報局
2026年7月11日
児童虐待に関する相談 html
カテゴリ子育て・教育 > 子育て支援・手当・予防接種 > 子育て支援・虐待防止
がなく乱暴である 表情が乏しい、活気がない 夜遅くまで一人で家の外にいる など 虐待かも？と思ったら下記受付先にご連絡ください。 児童相談所虐待対応…
2026年7月11日
育児の悩み こんなときどうすれば… html
カテゴリ子育て・教育 > 子育て支援・手当・予防接種 > 子育て支援・虐待防止
野」が委縮し、他人の表情を読めず、対人関係が上手くいかなくなる可能性があります。たかが夫婦げんかと思わずに、夫婦間で争いがある場合は、Eメールを利用するなど、子…
2026年5月28日
自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育長の部屋 > 令和7年度の教育長コラム
れます。その穏やかな表情を見ると、こちらまで温かい気持ちになります。 UMIでの様子を見ていると、あらためて生徒一人一人の可能性の大きさ、教育の力の大きさを実…
2026年5月28日
さまざまな場面で子どもたちが活躍しています html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育長の部屋 > 令和7年度の教育長コラム
いますが、生徒たちの表情が日ごとに柔らかくなり、笑顔も多く見られます。 4月の初めは、特別の教科道徳を中心に授業を行いました。どの子も自分の意見を持つことがで…
2026年5月28日
伝統芸能（雅楽）のふれあい体験授業を行いました（令和7年10月23日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和7年度の学校情報局
した。 真剣な表情で鑑賞をしていました 手本を見ながら上手に舞うことができました このページが参考になったかをお聞かせください。 …
2026年5月28日
富岡小学校で地域主催の防災教育が行われました（令和7年11月6日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和7年度の学校情報局
通じてとても充実した表情を見せていました。 ピザ窯を使ってピザを作ります 校庭でキャンプファイアーが行われました キャンプに参加したみ…
2026年5月28日
日の出中学校区の園小中連携・地域活動の取り組み（令和7年11月2日） html
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一緒に歌い楽しそうな表情を見せていました。 また、日の出幼稚園を招いた日の出中学校での演奏時には、学校地域連携運営協議会の委員の方々にも参観していただきました…
2026年7月11日
小学校体験学習「野菜の苗を買いにに行こう」（令和8年5月12日） html
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？」と、みんな真剣な表情で苗を選んでいました。 苗を選んだ後は、レジに並んでの会計です。持参したお金で、上手に買い物を済ませることができました。 …
2026年7月11日
租税教室が行われました（令和8年5月28日） html
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、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。 授業の最後には、「1億円体験」が行われ、実際に持ち上げた子どもたちからは、「重い！」「こんなにあるんだ！」と驚…
2026年5月28日
進路指導（マナー講座・卒業生の話を聞く会）（令和7年8月26日） html
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で、生徒たちは真剣な表情で取り組み、進路選択に向けての意識をさらに高めていました。 続く4時間目の「卒業生による進路講話」では、日の出中学校を卒業した先輩高校…
2026年7月11日
小学生と市長・教育長のランチミーティング（令和8年6月30日） html
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解説し、児童は真剣な表情で話を聞いていました。 市長は、ランチミーティングを終えて、「皆さんから聞いた内容を参考にして、今後のまちづくりに生かしていきます」と…
2026年5月28日
小学生と市長・教育長のランチミーティング（令和7年6月16日） html
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市長・教育長も驚いた表情を見せていました。 発表のあとの質問では、昔の小学校の話などで盛り上がりました。 市長はランチミーティングを終えて「今日…
2026年5月28日
市内小・中学校で入学式が行われました（令和7年4月8日・4月9日） html
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徒の皆さんは緊張した面持ちでしたが、徐々にリラックスした表情になり、最後は笑顔を見せる生徒もいるなど、新たな学びの場での生活を楽しみにしているようでした。 …
2026年6月12日
東野保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
2026年6月12日
日の出保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
2026年6月12日
入船保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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。保育者は、こどもの表情やしぐさ を代弁することで、こどもの気持ちに寄り添うようにしている。声掛けでは、否定的な言い回しを肯定的な言葉で言い換えて伝えるよう意…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関わ りをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
