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お り 、 著 書 も 多 数 あ る 方 で す 。 ま さ に 、 今 後 青 少 年 補 導 員 が…

教科書 文部科学省著作教科書 学校教育法附則第9条の規定による一般図書 注記：一覧は添付ファイルをご覧ください 点字版教科書、拡大教科書 令和6年度使…

この詩は、板倉久子著書「こんな生き方がしたい 弁護士 渥美 あつみ 雅子 まさこ 」の中で、弁護士渥美雅子さん が、一人落ち込む当時高校生だった息子…

教授） 林央子氏（著述家、編集者） プログラム ２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観測所 浦安の地域課題である「水害と防災」へのアプローチとし …

ての説明、年齢制限、著 作権、個人情報の留意点、活用が考えられる場面、禁止すべきと考えら れる場面、生成ＡＩ自体を学ぶ授業アイデアなどということで、そのよ …

〈委員〉 著作権の話に触れたが、２社での違いはあるのか。 〈研究調査委員〉 取り扱っている学年が異なる。教育出版は、２・３年生になっている。教…

をもたせると同時に、著作権・肖像権を守って発信しなければならないという 意識ももたせなければなりません。 「記録性」について、一度発信した情報は、取り戻せ…

ものや、知的財産権、著作権などについて、説明をして、同 意していただいた上で受講証を発行することになる。 ポケモンなどのキャラクターを作ったり、そういったも…

教授） 林央子氏（著述家、編集者） プログラム ２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観測所 浦安の地域課題である「水害と防災」へのアプローチとし …

み教科書、文部科学省著作教科書、学 校教育法附則第９条の規定による一般図書、点字版教科書及び拡大教科 書を選定すること、２つ目として、令和５年度に小学校で使…

済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則 -6- 第９条の規定による一般図書、点字版教科書及び拡大教科書を選定するこ とである。 ３つ目として、令…

教科書　　文部科学省著作教科書 　　　　　　　　　　　　　　　学校教育法附則第９条の規定による一般図書、点字版教科書及び拡大教科書 　　　　　　　　　　　　…

続いて、文部科学省著作の特別支援学校用教科書、いわゆる星本につ いて説明する。 今年度は、新たに社会科、理科、職業・家庭に星４と星５が加わった。 社…

科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条の規定による一般 -30- 図書、点字版教科書・拡大教科書の全てを一括して選定した。 以上となる。 …