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ます。 トーク部会 自然体験等を通して、様々 な人と会話を通じて関わり 合うことで、豊かな心を 育みます。 文化祭検討部会 中学生の文化部の発表の場 として文化…

14）ものづくりや自然体験の機会をつくる 13）音楽や美術などの芸術に触れる機会をつくる 0 20 40 60 80 100 小学生保護者 中学生保護者 0 …

に応じたクッキング、自然体験、お 泊り保育等）を通して、自信を身に着け、友だ ちと協力するこの喜びや努力することの大切 さを学んでいきます。土曜日に子育て支援と…

14）ものづくりや自然体験の機会をつくる 20）子どもと一緒にスポーツなどの活動をする 13）音楽や美術などの芸術に触れる機会をつくる 3) 子どもが手伝う家…

の づ く り や 自 然 体 験 の 機 会 を つ く る ３） 子 ど も が 手 伝 う 家 事 の 分 担 を 決 め る 13） 美 術 館 や 博…

中学校区の岡田です。自然体験やアウト ドア活動を通じて、子どもたちの経験や思い出 づくりのみならず、新しい友人、大人たちとの コミュニケーション力形成に少しでも…

子どもたちとの交流や自然体験が減 少する中で、子どもたちの豊かな心をはぐくむためには、学校及び家庭、地域の役割分担と 連携が重要です。また、自らが文化創造を担う…

14） ものづくりや自然体験の機会をつくる 15） 本 や新聞を読むよ う にすす める 16） 子 ど も の 就 寝 時 刻 を 決 め る 17） 気 持…

子どもたちとの交流や自然体験が 減少する中で、子どもたちの豊かな心をはぐくむためには、園や学校及び家庭、地域の役 割分担と連携が重要です。また、自らが文化創造を…

り、キャリア教育、 自然体験、部活動等で学校を支える体制を確立し、活動を継続 しています。（浦安市コミュニティースクール推進校） 　⑷　部活動（令和₅年度）　 …

14）ものづくりや自然体験の機会をつくる 13）音楽や美術などの芸術に触れる機会をつくる 0 20 40 60 80 100 小学生保護者 中学生保護者 0 …

林と親しむ講座などの自然体験活動を通して、江戸川の水を生活用水とする 市民の自然への理解や環境に対する意識の高揚を図ります。 なお、令和２年度は感染症対策として…

した。 ふれあい農園自然体験 青 少 年 相 談 員 T w i t t e r 最 新 情 報 は コ チ ラ 浦安市相談員HP 問合せ先：事務局（浦安市役所…

となく、人との交流や自然体験等を通じて、自己肯定感を高め、さらには他者を 理解し尊重する心を育てていくことが大切である。 浦安市小・中学生生活実態調査の結果によ…