[ 本文へ ]

【課題】【結果】 【結論】のつながり意識して表現させる。 （考察の示し方の例） 課題より 実験・結果 より 結論 アリは、視覚による情報をもとして…

要だが、それだけでは結論にならないだろう。 5 地域の人々が納得できる学校の姿を、地域ごとに明確にしていきたい。 【委員】 ・この委員会に求められている…

例の提示 おわり・・結論や展望 ③文末表現 事実と自分の意見を書き分ける。 ○指導資料の活用 ・「学びの突破口ガイド」（千葉県教育委員会）の活用 例）高学年版「…

の用語（証明・前提・結論）の意味を確認させ ましょう。 問題文が意味することに着目させ、根拠を もとに考えられるようにしましょう。 夏希さんの計算 はじめの数と…

りいれながら 終的な結論を導き出していくべきだと考えられる。 こうしたことを踏まえて、今回検討委員会で検討を進めるにあたり、学校の適正配 置に関係するさまざま…

て か ら 最 終 結 論 を 出 そ う と す る こ と も 珍 し く な く 、 審 判 に 二 時 間 以 上 も か か る 場 合 も あ る …

とが期 待できるとの結論に至った。 そこで、学校と関係団体及び関係団体同士が横断的につながりをもち、学校運営に主体的に関わるし くみとするため「浦安型コミュニテ…

って論文化した。 結論を言うと、アートプロジェクトに参加をする人としていない人で 比べた場合に、参加している人のほうが社会参加をする人が多い。当然 と言えば当…

の協議では異 なった結論になった。当初、市川市と浦安市では別々の教科書を選定し、 再度協議したという経緯になる。 委 員 日本文教出版だけが他社と違い、上下巻に…

るので、そ の辺りが結論的な部分だと思う。 三代川保育幼稚園課長 この基本計画は、あくまでも方向性を示すというものになるので、こ の中で出てきた方向性について、…