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学習 指導要領の学習過程と対応させている。学習活動を支える思考ツールや 図解、反応例も示され、子ども達の主体的・対話的な学びをサポートし ている。「振り返ろう」…

た。学習指導案作成の過程では学び の連続性を意識した取組は十分にみられるが、日頃の授業においては教員の意識に課題がみられる。既 習事項や児童・生徒の関心・意欲に…

誘致することになった経緯や、浦安市に 特別支援学校を開校する意義、特別支援学校開校に向けたスケジュール、同一校舎で生活する際に想定 される課題への対応等について…

択し、決定し ていくプロセスを大事にした教育活動を推進してい きます。また、生涯学習・スポーツでは、市民が主体 となって学び、その学びを市民同士で共有し、地域の…

情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認識し、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを目的…

改善に向けて取り組む過程などを保護者や 地域住民等に伝えることにより、施設運営の透明性を高め、保護者等からの信頼を得るこ とが期待されます。 さらには、第三者の…

1）これまでの取組み経緯、及び浦安市の現状について （2）委員会の方向性について ７．その他の諸連絡 ８．閉 会 ○議事要旨 １．開 会 ２．委…

預かり保育の取組の経緯と利用状況 ········································121 (3) 幼稚園・認定こども園施設一覧…

合におけるこれまでの経緯と平成２４年度の取り組み １ これまでの経緯 平成１３年度 第１次学校適正配置等検討委員会設置 平成２０年度 第２次学校適正配置等検討委…

ジェクト「浦安藝大」プロセス展開催報告 10．「第２次浦安市生涯学習推進計画・浦安市生涯スポーツ推進計画」（令和２年度 ～令和 11年度）の進捗状況の中間報告…

始め ることになった経緯を教えてくださ い。 室井 息子たちが日の出中学校でお 世話になりました折、PTA 会長、副会 長を務めましたが、卒業後お声をかけ てい…

者会を開き、事故の 経緯と今後の対応等について説明したところである。 また同日、市内の公立小学校、全小中学校全教職員に向け、教育長か らの緊急メッセージを発…

１ ２．これまでの経緯 ２ 第２章 児童生徒数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本…

次に、「浦安藝大」プロセス展についてである。 10月30日から11月３日まで、１階の市民ホールにて「浦安藝大」プロ セス展を行った。浦安藝大の取組については、…

択し、決定し ていくプロセスを大事にした教育活動を推進してい きます。また、生涯学習・スポーツでは、市民が主体 となって学び、その学びを市民同士で共有し、地域の…

２ これまでの経緯について （事務局） （１）入船地区学校統合に伴う施設の改修について【資料１、２】 （２）学校統合に向けた準備について 【資料…

製作遊びは、作る過程で様々な 工夫をして想像力を育み、個性 を表現する活動です。 手遊びやうた遊びは、 楽しみながら、季節ごとの 伝統行事を知り、…

広報誌の名前となった経緯がある。 〇 青少年センターだより 補導員の活動や補導・非行防止のための有用な情報を掲載した「青少年センター だより」を長…

り説明 ①これまでの経緯について 【資料１】 ②学校統合に係る組織について 【資料２・３】 ③入船地区学校統合に関する検討課題について【資料 学校統合便り】 （…

いう結果ではなく、「過程」を大切にし「その子にしかない、良 い面」を発見しながら、作品作りをします。 リトミック・体操・絵画は、講師の先生 が指導してくれま…