設置に関する手続きの簡素化や財政支援の強化を実施し、普及を促進します。また、職員の配置や待遇改善を行い、すべての就学前児童へ質の高い教育・保育を提供します。 …
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2025年3月17日
2ページ・3ページ・4ページ 「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」 （ pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
校と保護者間の連絡を簡素化することで、ご家庭の手間や 教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っ…
2026年6月12日
富岡保育園 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的に チェックして…
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェック して…
2025年3月17日
教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ （PDF 2.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
校と保護者間の連絡を簡素化することで、ご家庭の手間や 教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っ…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェック して…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェッ クして…
2026年6月12日
日の出保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェック して…
2026年6月12日
入船保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェック して…
2026年6月12日
東野保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
業務、行事、会議等の簡素化などにより、業務改善を図っている。 担当者や担当部署等を設置し職員の有給休暇の消化率や時間外労働のデータを、定期的にチェック して…
2025年3月17日
4月定例会（令和4年4月7日開催） （PDF 280.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
うに、手続ももう少し簡素化して、なおかつ、相談した らどういうルートで返せるかということを明らかにしてほしいと思う。 宮 道 委 員 今の教育長の話に補足す…
2025年3月17日
「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月（第2版） （PDF 746.3KB） pdf
との文書のやり取りを簡素化する。職印 が省略できるものは省略し、内容に応じて紙媒体での提出か ら、メールやフォルダーに提出するなどデジタルを活用した 提出…
2025年3月17日
4月定例会（令和6年4月11日開催） （PDF 400.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育委員会とは > 教育委員会会議 > 教育委員会会議録など
儀式的な部分において簡素化できるところがあれば していただきたい。 村上指導課長 ありがとうございます。意見を参考にしながら、計画のほうを進めたい…
