家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら、入園する子どもの保護者に対する 支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行う。 倫理観に裏付けられた専門的知…
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2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
5 地域に開かれた社会資源として、地域の様々な人、場、機関などと連携し地 域の子育て力の向上に努めている。 16 互いの良いところを尊重し、認め合い、支え…
2024年10月2日
認可保育園3 （PDF 7.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら、入園する子どもの保護者に対する支援及び 地域の子育て家庭に対する支援等を行う。 倫理観に裏付けられた専門知識、…
2014年9月28日
学校適正配置についての報告 （PDF 17.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
やむをえないと思う。社会資本や市民ニーズを考慮すると、働く世代に焦点を絞り、保育園・ 幼稚園の未就学児からの連携が必要である。市全体として小学校の統合を明確に…
2021年10月15日
富岡保育園 （PDF 503.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
ロナ禍以前はお互いに社会資源として親しく交流していた。近隣住民からの 保育園への関心も高く，声かけや園に来ていただくなど交流も継続されている。 （評価コメント）…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
5 地域に開かれた社会資源として、地域の様々な人、場、機関などと連携し地 域の子育て力の向上に努めている。 16 互いの良いところを尊重し、認め合い、支え…
