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2025年3月17日

7ページ 調査から見える浦安っ子 (PDF 269.5KB) pdf

いで話をする」など、発達段階に応じた言葉かけを行っていること がわかります。  「読書が好き」と答えた小・中学生の割合はどちらも70%以上で あり、小学6年生で…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

.....5 3 発達段階に応じた体系的な情報モラル教育の推進.....................8 4 情報モラル教育における家庭・地域との連携..…

2025年3月17日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

連携 (1)5歳児の発達段階と特徴 5歳児は、身体の成長面からみて、成人の形態に近づき、その成長の速度は今までに比 べて、ゆっくりとなってきます。下半身の成長が…

2025年3月17日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

す。 ○児童生徒の発達段階に応じた指導と指導内容を設定します。 ○顧問不在時の対応・・大会前等の特別な事情を除き、活動は行いません。 ・大会前等の特別な…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

を選ぶのではなく、 発達段階に応じてそれらを適切に組み合わせて使いこなすこととし、個 別最適な学びと、協働的な学びを展開することが必要であると示された。 202…

2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

の連続性を大切にした発達段階 に応じた表現や鑑賞ができました。中学校区において、園児と児童、生徒と の交流や教師間の情報交換を行いました。 今後の方向性 幼・保…

2025年3月17日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

を行い、子どもたちの発 達段階に応じた学習や関わり方への理解を深め、学びの充実を図っ ています。 ○育ちをつなぐ ・小中学校合同の挨拶運動や中学校の音楽会への小…

2025年3月17日

学校紹介パンフレット(中学校) (PDF 2.9MB) pdf

を行い、子どもたちの発達段階に応じた学習や関わり方への理解を深め、学びの充実を図っ ています。 ○育ちをつなぐ ・小中学校合同の挨拶運動や中学校の音楽会への小学…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

掲揚、また、各学年の発達段階に応じて、 当時の記憶を基に、風化させない防災教育を行うよう、指導課長から各 学校に指示したところである。 本市も、液状化被害で市域…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

80% 100% ①発達段階に応じた計画的・継続的な教育ができる ②小学校から中学校への教科の接続がスムーズになる ③異年齢集団での活動により、社会性や人間性を…

2025年3月17日

浦安市通学路交通安全プログラム (PDF 332.9KB) pdf

教育活動全体を通して発達段階に応 じた指導を行う。 【交通安全に関する指導内容】 様々な交通場面における危険について理解し、安全な歩行、自転車・ 二輪車等の利用…

2025年3月17日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

えるべき。 委員:発達段階などを考慮して、高校への接続の意識も大切。 委員:どれも同じページで検討するとよいかもしれない。 委員:18歳へのステップという…

2025年3月17日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

◆子どもの個々の発達段階に応じた適切な支援を 行う 【教育課程】 ◆人間形成を大事にした教育を行う ◆小学校以降の教育課程の基盤をつくる…

2025年3月17日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

室を活用) (2) 発達段階に応じる等、様々な配慮を行う学校 ○児童生徒の特性や発達など実態把握に基づくきめ細かな支援。 〇進学・進級・転学時の不安を解消するた…

2025年4月3日

浦安市いじめ防止基本方針(令和6年4月1日改定) (PDF 685.7KB) pdf

位置付け、児童生徒の発達段階に応じ て指導内容の工夫を図り確実に実施する。 また、生徒指導の機能を重視したわかる授業の展開に努め、学級や 学年及び部活動等で児…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

ことは、 個々の心の発達段階にも起因すると思われる。様々な児童生徒がいることを踏まえた上で、児童生 徒が「いじめはどんな理由があってもいけないことである」という…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

た、2年生・3年生の発達段階の違いにも対応でき るという利点も考えられると思っている。 影 山 委 員 技術について、近年で言うと、プログラミングというも…

2025年3月17日

第2回明海地区住民対象県立特別支援学校誘致に係る説明会資料(令和6年1月14日実施) (PDF 2. pdf

人一人の障害の状態や発達段階、障害特性に応じた きめ細かな指導を行うため、少人数で学級を編成 小学校 1学級 35人 知的障害をもつ児童の学級 6人 特別支援学…

2025年3月17日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

。 20 ■子どもの発達段階に即した玩具や遊具などが用意されている。 ■子どもが自由に素材や用具などを自分で取り出して遊べるように工夫されている。 ■好きな遊び…

2025年3月17日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

ている。 ■子どもの発達段階に即した玩具や遊具などが用意されている。 ■子どもが自由に素材や用具などを自分で取り出して遊べるように工夫されている。 ■好きな遊び…

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