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る事情を確認し、児童生徒の感じる被害性に着目して、いじめにあたるかどうかを見極めることが必要です。 「いじめが解消された判断条件」 いじめが解消したと判断するた…

理科研修事業や児童・生徒の理科振興のための、夏休みこども向け講座や科学工夫作品展などの企画、運営をしています。 理科教育推進教員 市では、理科の実験や観察の充実…

浦安市では、児童生徒が学ぶことと自己の将来とのつながりに見通しを持ち、社会的・職業的自立に向けて必要な能力を身に付けることができるよう、体系的・系統的な体験…

導を必要とする児童・生徒に、日本語指導員を派遣しています。 日本語指導員は、週に2回、1回2時間を基本として、要請のあった各小学校・中学校で、こどもの日本語のレ…

浜北小学校（対象は小学生） 通級指導教室「ひがし」「あけなん」「とみおか」（対象は小学生） 中学校通級指導教室（対象は中学生） 県立船橋特別支援学校サテライト教…

で、困っている児童・生徒（小学校1年生から中学校3年生）に対して支援を行う教室です。 「通級ひがし」「通級あけなん」「通級とみおか」では、小学校の通常の学級で教…

小・中学校の児童・生徒が、自分で学習を進められるよう、サイトを紹介します。 幼児の親子活動を支援するサイトを紹介します。 「いつでも、どこでも、何度でも」　 …

浦安市では、児童・生徒の健やかな成長を願い、子どもの悩みや心配ごとに対応する浦安市いちょう学級（学習支援・教育相談室・訪問相談）を開設しています。 公認心理師…

意識調査は、児童・生徒を対象とした生活実態調査と保護者・教員を対象とした教育に関する意識調査を隔年で実施しています。令和3年度に児童・生徒を対象とした生活実態…

浦安市では、児童・生徒が自分の生活についてどのように感じているか、状況を把握し、必要な支援につなげるため、児童・生徒を対象とした調査を実施しました。 その中で…

でいます。 また、中学生が人権を自分たちの身近な問題としてとらえられるよう、各中学校の代表生徒が編集委員となり、「人権・公民ノート」を作成しています。ノートには…

子SNSルール策定中学生サミット」を開催し、6つのSNSルールを策定しました。 うらやすっ子SNSルール 中学生サミット ルールを策定する中学生 浦安市立中…

家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上手に使…