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れて、護岸に生息する生き物の観察会も行われた。顧問の生物 専攻の先生が、とても熱心で、新聞記者のインタビューでも、季節ごとの 観察をこれからしていきたいと述べて…

干潟環境を体験 し、生物の多様性につい て調べよう ●干潟の浄化実験 ～ アサリやカニなどの生き物の浄化能力を実感しよう 　東小学校では、夏期補習 として、浦安…

浦安の歴史・民俗・生物にかかる基礎知識の修得 Ｂ講習 「展示解説の実習」 干潟ジオラマ・刺し網展示を使った展示解説の技術の修得 Ｃ講習 「昔の遊び技能実習…

育当番活動 身近な生き物との出会い 年少さんのお手伝い カレーパーティー 絵の具遊び 親子で花植え ごっこ遊び 異年齢の友達と一緒に…

年生とヤゴとり！ ～生き物とのふれあい活動～ 一緒に遊ぶと、とっても楽しい！ ～親子のふれあい活動～ お米の粒が、お餅になった！ ～地域の方との伝統文化にふれる…

分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少しずつ広がりを 見せています。オンラインでできることが…

つり》《節分》など 生き物との触れ合いを通し、 季節の行事を大切にしています。 好奇心や豊かな愛情が育まれます。 〒279-0014 浦安市明海３－２－１２ ０…

察する来館者に対し、生物の説明を行 う等の来館者啓発を行い、また、干潟観察会や野鳥観察会等の講座を計 63 回実施し、環境学習の推進を行いました。 市民活動団体…

び 園内外の植物や生き物の世話や 観察を通した豊かな心の育成

を しています。特に生き物を扱う実験や 観察の場合は、そのときに使えるように しておかなければなりません。 加藤 授業の準備だけでなく、授業自 体にも、もう一…

や自然 解説員による生き物の解 説なども行っています。 講座の開催日や自然解説 員がいる日については、 館ホームページをご覧く ださい。 スポーツコート （フッ…

て い る 海 の 生 き 物 も ぜ ひ 見 て く だ さ い 。 指 導 さ れ た 先 生 か ら 松 ま つ 本 も と　 絢 あ や 子こ 「 コ…

や自然 解説員による生き物の解 説なども行っています。 講座の開催日や自然解説 員がいる日については、 館ホームページをご覧く ださい。 スポーツコート （フッ…

風呂の日」 畑仕事、生き物の世話、雑巾がけ、銭湯で裸の付き合い… 私たちは、真に必要な体験を追及し、にんげん力を育てる保育園です。 動 園内では、園児も職員も、…

、 三 番 瀬 の 生 き 物 を 展 示 し た り 、 と 様 々 な テ ー マ に 沿 っ た 企 画 展 を 開 催 し て い ま す 。 子 ど …

いる。 10 生き物に対する温かな感情が芽生え、命の尊さに気付けるよう、生き物との 関わり方を具体的・実践的に伝えている。 11 季節や文化を取り入れ…

が 参加した ● 生物の体のつくりと働き、生命の連続性などについて理解している 「知識・技能」　　 　 　 　 　 ● 観察、実験など科学的に探究する活動…

顔だったり、入る前に生き物がいたりという、バランスの良さ なのだと思う。そのときにも伝えたのだが、そういったものが気持ちい いところなのだよなと感じた。幼稚園で…

いる。 10 生き物に対する温かな感情が芽生え、命の尊さに気付けるよう、生き物との 関わり方を具体的・実践的に伝えている。 11 季節や文化を取り入れ…

＜ねらい＞ ○身近な生き物に興味関心をもち、見たり触れたりしながら関わる。 ○発見したことや考えたこと、感じたことを自分なりの言葉で表現し、伝え合う。 ４歳児 …