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さが認められるような環境づくりに、各園・学校が一体になって取り組んでいます。 また、中学生が人権を自分たちの身近な問題としてとらえられるよう、各中学校の代表生徒…

子どもたちのより良い環境づくりに取り組む「地域とともにある学校」を目指すための仕組みであり、地方教育行政の組織及び運営に関する法律第47条の5に規定される学校運…

子どもたちのより良い環境づくりに取り組む「地域とともにある学校」を目指すための仕組みです。 浦安市では、地域と連携する中で、学校の運営のみならず、学校が地域のよ…

学 習に参加しやすい環境づくりに取り組 みます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能…

安心して子育てできる環境づくり （１）未就学児の保育・教育環境のあり方検討 ・・・・・５ ２ 保育サービスの充実 （１）認可保育所等整備推進事業 ・・・・・７ …

成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）情報教育推進事業 ・…

成長と豊かな心を育む環境づくり (１）青少年補導員による街頭補導活動等の推進 ・・・・・５ 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）情報教育推進事業 ・…

的に参加できるような環境づくりを積極的に行ってください。 いじめを発見した場合や子どもからいじめに関する相談を受けた時は、速やかに保護者、学校、教育委員会などに…

」で子どもをはぐくむ環境づくり 浦安市では、認定こども園を含む中学校区の幼・保・小・中が連携 し、就学前から９年間を見通した教育活動を行う「小中連携・一貫 教育…

合った働き方を選べる環境づくりが働き方改革 のゴールではないかと思う。 １年目の教員が、どんどん教材研究や学級経営について勉強したい人 と、子育てがある人と、そ…

をし主体的に遊 べる環境づくりを設定した食育は園目標の「夢中で遊び、感じ、考え、行動する子」を育てている。 １．駐車場の運用ルールの改善 さらに取り組みが望まれ…

つけ、安心して学べる環境づくりに取り組んでまいる。 私の教育長としての理念は、温もりのある教育行政である。子ども達、 -7- 市民の方々一人一人に寄り…

) 安全・安心な教育環境づくり ・・・・・ 35 (4) 家庭の教育力の向上 ・・・・・ 38 ６－２ 開かれた学校づくり (1) 開かれた学校づくり ・・・・…

) 安全・安心な教育環境づくり ・・・・・ 66 (4) 家庭の教育力の向上 ・・・・・ 70 ６－２ 開かれた学校づくり (1) 開かれた学校づくり ・・・・…

学 習に参加しやすい環境づくりに取り組 みます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技…

てる 力を伸ばす学習環境づくり、個に応じた適切な支援・合理的配慮の提供に努めてきました。 団 員 の 声 　音楽鑑賞会で聴いた弦楽器の演奏が かっこよくて、自分…

を守る ◆安全安心な環境づくりで、子どもの健やかな 心と体の発達を育む ◆子どもの個々の発達段階に応じた適切な支援を 行う 【教育課程】 ◆人間形成を大事にした…

で育ち、地域で学べる環境づくり」とし、最も大切な考え方として、「本 -9- 市では、一人一人の子どもに必要な学びがどのようなものであるのかを 第一に考え、その子…

全体で子どもを育む環境づくりが重要です。 図 19 「社会性の育成のための、人との交流や多様な体験活動の充実」の必要性を感じている保護者・教員 資料：H…

てる。自主性を育てる環境づくりを提供する保育士の取 り組みは園目標の「自分で考えて行動する」にも通じている。 特に力を入れて取り組んでいること 福祉サービス第三…