ている。素材（大小の段ボール箱）を職員がたくさん用意し置くという環境 構成をホールにしていたが、子どもは自発的・創造的に遊びをつくり発展させて楽しんでいた。安…
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2025年3月17日
令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
と 同じ大きさの段 ボールの板を置き ました。 ３人が上の図の位置で鏡の向きを変え、それぞれが日 光をはね返して、３つの段ボール…
2025年3月17日
4ページ 地域で経験できる「豊かなかかわり」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
！ ▲イベント「ダンボールで遊ぼう」 地域の公民館で、中学生を対象に「数学」と 「英語」の学習ができる未来塾を、隔週１回開 催しています 参…
2025年3月17日
べかぶね第318号（令和元年11月発行） （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年の教育・支援 > 青少年教育に関する広報
搬 、 ② 段 ボ ー ル ハ ウ ス 作 成 、 ③ 五 右 衛 門 風 呂 入 浴 体 験 、 ④ カ…
2025年3月17日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
工夫する。 （例：段ボール紙を立てて【岩、山、家】に見 立てる。戸外の移動遊具を活用する など） ・遊びの中で自由につくることを楽しめるよう に、製作コ…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
！ ▲イベント「ダンボールで遊ぼう」 地域の公民館で、中学生を対象に「数学」と 「英語」の学習ができる未来塾を、隔週１回開 催しています 参…
